https://jiaoshi.huatu.com 2020-04-22 10:44 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
1.學(xué)生區(qū)別于社會上其他人的一個重要特點是( )。
A.學(xué)生的思想是不成熟 B.學(xué)生是以學(xué)習(xí)為主
C.學(xué)生的發(fā)育不健全 D.學(xué)生缺乏自覺性
2.學(xué)校派工作了兩年多的王老師參加了一次“國培計劃”?;匦:笏f:“參加這樣的集中學(xué)習(xí),收獲較大,解決了我的很多困惑。”這里有促進王老師專業(yè)發(fā)展的途徑是( )。
A.職業(yè)培訓(xùn) B.崗前培訓(xùn)
C.在職培訓(xùn) D.資格培訓(xùn)
3.“親其師,效其行,聽其言,信其道”所體現(xiàn)的教師職業(yè)角色是( )。
A.傳道者 B.示范者
C.教育工作實施者 D.教育活動組織者
4.體罰學(xué)生直接違背了教師職業(yè)道德中( )的要求。
A.愛崗敬業(yè) B.為人師表
C.關(guān)愛學(xué)生 D.教書育人
5.陳老師在教《陋室銘》一課時,以“這篇銘文通過贊美簡陋的居室,表達了作者不慕榮利、不求聞達、安貧樂道的生活情趣”結(jié)課,這種結(jié)課方式是( )。
A.懸念結(jié)課 B.比較結(jié)課
C.拓展延伸結(jié)課 D.歸納結(jié)課
6.“孩子是由一百組成的。孩子有一百種語言,一百只手,一百個念頭,一百種思考方式、游戲方式及說話方式。”這句話表現(xiàn)出教師勞動的( )。
A.復(fù)雜性 B.示范性
C.持續(xù)性 D.長期性
7.教師在教學(xué)過程中,對教學(xué)活動不斷地進行自我認識和反思的能力是( )。
A.教學(xué)設(shè)計能力 B.教學(xué)組織能力
C.教學(xué)決策能力 D.教學(xué)監(jiān)控能力
8.張老師在對《實現(xiàn)人生的價值》一課進行教學(xué)設(shè)計時,將“理解人的價值及評價人的價值的標(biāo)準、價值觀的導(dǎo)向作用”作為教學(xué)目標(biāo)之一,該目標(biāo)屬于( )。
A.情感性目標(biāo) B.過程性目標(biāo)
C.技能性目標(biāo) D.知識性目標(biāo)
9.根據(jù)教師的需求和不同時期關(guān)注的焦點問題,將教師成長分為三個階段,一般來說,新教師最關(guān)注的問題是( )。
A.教學(xué)情境有關(guān)問題 B.自我生存有關(guān)問題
C.學(xué)生發(fā)展有關(guān)問題 D.自我實現(xiàn)有關(guān)問題
10.王老師從事教師工作20余年,熱愛自己的教師職業(yè),對學(xué)生富于熱情,且善于了解學(xué)生的差異并充分發(fā)揮每個人的特長和優(yōu)勢,通過認真鉆研教學(xué)技術(shù),具備了獨特的教育思想和理念,形成了成熟又獨特的教學(xué)風(fēng)格。這個事例屬于( )。
A.教師專業(yè)理想的建立 B.教師專業(yè)知識的拓展
C.教師專業(yè)能力的發(fā)展 D.教師專業(yè)自我的形成
責(zé)任編輯:大白
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