2020年教師招聘筆試之教綜模擬題及答案解析140

https://jiaoshi.huatu.com 2020-04-21 11:44 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、單項(xiàng)選擇題(每小題只有一個(gè)正確答案)

1.認(rèn)知領(lǐng)域目標(biāo)中最低級(jí)別的是( )。

A.接受 B.認(rèn)知

C.理解 D.識(shí)記

2.經(jīng)驗(yàn)主義課程認(rèn)為( )。

A.課程應(yīng)該有益于促進(jìn)人的尊嚴(yán)和潛能的發(fā)展

B.課程應(yīng)該打破學(xué)科邏輯組織的界限，從兒童的興趣和需要出發(fā)，以活動(dòng)為中心加以組織。

C.課程應(yīng)該幫助學(xué)生適應(yīng)社會(huì)，而是應(yīng)該建立一種新的社會(huì)秩序、社會(huì)文化

D.課程標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該體現(xiàn)豐富性、循環(huán)性、關(guān)聯(lián)性和嚴(yán)密性

3.課程資源按功能區(qū)分，可以分為( )。

A.素材性資源和條件性資源

B.顯性課程資源和隱性課程資源

C.校內(nèi)課程資源和校外的課程資源

D.物質(zhì)形態(tài)的課程資源和精神形態(tài)的課程資源

4.關(guān)于課程說(shuō)法不正確的是在( )。

A.我國(guó)歷史上現(xiàn)代意義的課程最先提出來(lái)的是朱熹

B.最古老、使用范圍最廣泛的課程類型是學(xué)科課程

C.出現(xiàn)最早、影響最廣，以夸美紐斯、赫爾巴特、斯賓塞等為其代表人物的課程理論是學(xué)科中心課程論

D.博比特的《課程與教學(xué)的基本原理》標(biāo)志著課程作為專門(mén)研究領(lǐng)域的誕生

5.關(guān)注每一學(xué)生在個(gè)體教育活動(dòng)的種種情境中所產(chǎn)生的個(gè)性化的創(chuàng)造性表現(xiàn)，這種教學(xué)目標(biāo)稱為( )。

A.普遍性目標(biāo) B.行為目標(biāo)

C.生成性目標(biāo) D.表現(xiàn)性目標(biāo)

6.社會(huì)研究課屬于( )。

A.核心課程 B.廣域課程

C.相關(guān)課程 D.融合課程

7.泰勒認(rèn)為，課程評(píng)價(jià)是為了找出結(jié)果與目標(biāo)間的差距，并利用這種反饋信息作為修訂課程計(jì)劃的依據(jù)。據(jù)此提出的課程評(píng)價(jià)模式是( )。

A.目標(biāo)評(píng)價(jià)模式 B.目的游離評(píng)價(jià)模式

C.背景、輸入、過(guò)程、結(jié)果評(píng)價(jià)模式 D.差距評(píng)價(jià)模式

8.下列表述與現(xiàn)代意義上“課程”涵義最不接近的是( )。

A.維護(hù)課程，必君子監(jiān)之，乃依法制 B.寬著期限，緊著課程

C.一切的課程內(nèi)容應(yīng)當(dāng)從學(xué)術(shù)中引申出來(lái) D.課程是學(xué)習(xí)者在學(xué)校指導(dǎo)下的一切經(jīng)驗(yàn)

9.在運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始之前，班上同學(xué)對(duì)具有非洲血統(tǒng)的托尼抱有非常高的期望，認(rèn)為他能夠包攬100米、200米短跑項(xiàng)目的冠軍。但事與愿違，托尼在這兩項(xiàng)比賽上都未能進(jìn)入決賽，這體現(xiàn)了( )。

A.首因效應(yīng) B.近因效應(yīng)

C.暈輪效應(yīng) D.刻板效應(yīng)

10.教科書(shū)編寫(xiě)遵循的原則為( )。

A.科學(xué)性、操作性、基礎(chǔ)性、適用性 B.普遍性、思想性、基礎(chǔ)性、適用性

C.科學(xué)性、思想性、基礎(chǔ)性、適用性 D.科學(xué)性、思想性、強(qiáng)制性、適用性

【參考答案】