2020年教師招聘筆試之教綜模擬題及答案解析132

https://jiaoshi.huatu.com 2020-04-19 11:42 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、單項(xiàng)選擇題(每小題只有一個(gè)正確答案)

1.漢代武帝以后，采納了“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的建議，實(shí)行了思想專(zhuān)制主義的文化教育政策和選士制度，對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。向漢武帝提出這一建議的是( )。

A.董仲舒 B.王充

C.司馬遷 D.鄭玄

2.在古希臘教育中，雅典教育與斯巴達(dá)教育相比較，雅典教育更加( )。

A.重視軍事教育 B.重視女子教育

C.倡導(dǎo)身心和諧發(fā)展的教育 D.加強(qiáng)國(guó)家對(duì)教育的控制

3.作為傳統(tǒng)教育學(xué)派的代表人物，提出了教育的最高目的是道德的教育學(xué)家是( )。

A.杜威 B.盧梭

C.赫爾巴特 D.夸美紐斯

4.前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基教育思想的核心內(nèi)容是( )。

A.全面和諧發(fā)展的教育理論 B.認(rèn)知結(jié)構(gòu)理論

C.教學(xué)與發(fā)展理論 D.教學(xué)過(guò)程最優(yōu)化理論

5.某老師在課堂上保持適當(dāng)?shù)闹v課速度，為學(xué)生留下較充分的時(shí)間做筆記，并注意在黑板上寫(xiě)下某課本的重點(diǎn)與難點(diǎn)，該老師使用的教學(xué)策略中的( )策略。

A.復(fù)述 B.精加工

C.組織 D.轉(zhuǎn)化

6.方老師上音樂(lè)課時(shí)，經(jīng)常通過(guò)自己的彈奏，清唱以及學(xué)生表演等方式進(jìn)行教學(xué)，方老師運(yùn)用了教學(xué)策略中的( )。

A.情景教學(xué)法 B.合作學(xué)習(xí)法

C.發(fā)現(xiàn)教學(xué)法 D.程序教學(xué)法

7.朱熹是理學(xué)思想的集大成者。下列觀點(diǎn)不屬于朱熹的教育主張的是( )。

A.先王之學(xué)以明人倫為本

B.為學(xué)之道，莫先于窮理;窮理之要，必先于讀書(shū)

C.君子欲化民成俗，其必由學(xué)乎

D.讀書(shū)之法，莫貴乎循序而致精。而致精之本，則又在于居敬而持志

8.某家長(zhǎng)認(rèn)為目前學(xué)校課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重，擔(dān)心會(huì)影響孩子創(chuàng)造力和批判反思能力的發(fā)展，決定親自給孩子上課。該事例體現(xiàn)了學(xué)校教育的( )。

A.正面顯性功能 B.負(fù)面顯性功能

C.正面隱性功能 D.負(fù)面隱性功能

9.課堂強(qiáng)化，是教師教學(xué)的一項(xiàng)重要技術(shù)課堂，強(qiáng)化的方法中( )是用象征錢(qián)幣，獎(jiǎng)狀，獎(jiǎng)品等標(biāo)記物為獎(jiǎng)勵(lì)手段來(lái)強(qiáng)化良好行為的一種行為治療方法。

A.言語(yǔ)強(qiáng)化 B.替代強(qiáng)化

C.代幣制 D.局部強(qiáng)化

10.我們可以看到個(gè)體在行為方面的發(fā)展都是從學(xué)會(huì)爬到最后的學(xué)會(huì)跑，記憶從最開(kāi)始的重復(fù)的機(jī)械記憶到最后高效的意義記憶，而思維的發(fā)展也是從具體思維到抽象思維的。這種現(xiàn)象體現(xiàn)的是個(gè)體身心發(fā)展的( )規(guī)律。

A.順序性 B.階段性

C.不均衡性 D.個(gè)別差異性

【參考答案】