2020年中小學教師招聘考試教育綜合知識模擬試86

https://jiaoshi.huatu.com 2020-04-16 13:23 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

【參考答案】

1.A

【解析】正規(guī)教育是指由教育部門認可的教育機構(學校)所提供的有目的、有組織、有計劃、由專職人員承擔的，以影響入學者的身心發(fā)展為直接目標的全面系統(tǒng)的訓練和培養(yǎng)活動，有一定的入學條件和規(guī)定的畢業(yè)標準，通常在教室(課堂)環(huán)境中進行，使用規(guī)定的教學大綱、教材。非全日制研究生的教育符合正規(guī)教育的標準，屬于正規(guī)教育。故本題選A。

2.D

【解析】“弟子入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾而親仁。行有余力，則以學文”意思是在家孝順父母，敬愛兄長，在外注重行為，要小心謹慎講究信用，和大眾相處時要平等博愛，并且親近有仁德的人，向他學習，這些都是很重要非做不可的事，如果做了之后，還有多余的時間精力，就應該好好的學習六藝等其他有益的學問。D選項符合題意。故本題選D。

3.A

【解析】題干中表明通過知識的學習來發(fā)展學生的思考力，智力的核心就是思維能力，因此體現(xiàn)的是知識的傳授與發(fā)展智力的關系。故本題選A。

4.C

【解析】學生具有向師性，學生入學后，教師會自然地成為他們親近、信賴、尊敬甚至崇拜的對象，把教師作為獲取知識的智囊、解決問題的顧問，也是行為舉止的楷模。故本題選C。

5.C

【解析】個體內差異評價，這種評價是對被評價的個體的過去和現(xiàn)在相比較，或者是對他的若干側面進行比較。故本題選C。

6.C

【解析】注意的分配是指人在進行兩種或多種活動時能把注意指向不同對象的現(xiàn)象。如學生在課堂上一邊聽課，一邊記筆記。故本題選C。

7.B

【解析】布盧姆將認知領域的教學目標分為知識、領會、運用、分析、綜合、評價六級。其中領會是最低水平的理解。故本題選B。

8.B

【解析】皮亞杰提出認知發(fā)展的階段理論，將個體的認知發(fā)展分為四個階段：感知運動階段(0—2歲)、前運算階段(2—7歲)、具體運算階段(7—11歲)、形式運算階段(11—15歲/成人)。題干中的孩子認為臺階也是有生命的，屬于泛靈論，是前運算階段的特征。故本題選B。