https://jiaoshi.huatu.com 2020-04-16 11:54 教師招聘網 [您的教師考試網]
一、單項選擇題(每小題只有一個正確答案)
1.教師的教學監(jiān)控能力真正提高的重要標志是( )。
A.教學監(jiān)控的敏感性增強 B.教學監(jiān)控的遷移性
C.教學監(jiān)控的他控到自控 D.教學監(jiān)控達到自動化
2.教師對自己完成教學任務能力的自我評價與判斷稱為( )。
A.教師的教學效能感 B.教師的監(jiān)控能力
C.教師的自我強化 D.教師的自我校正
3.為檢查英語寫作能力,張老師以一則新聞報道內容擬寫了一份英語試卷,用選擇題和判斷題考查學生對該報道的理解。這樣的試卷( )。
A.效度低 B.信度低
C.難度低 D.區(qū)分度低
4.群體規(guī)范通過從眾使學生保持認知、情操和行為上的一致、并為學生的課堂所謂劃分了( )。
A.方向和范圍 B.方向
C.范圍 D.紀律約束
5.張老師在與小明談話時說:“根據前段時間你的表現(xiàn),雖然學習效果不很理想,但非常努力,如果注意改進學習方法,相信成績會不斷提高。”其中的評價屬于( )。
A.配置性評價 B.形成性評價
C.終結性評價 D.鑒定性評價
6.為改正學生亂丟垃圾的惡習,維持教師良好的衛(wèi)生環(huán)境,王老師與學生規(guī)定,進行班級小組評比:如果小組衛(wèi)生打掃干凈的,就貼一個五角星;同時教室衛(wèi)生維持良好的,就貼兩個五角星;主動幫助其他同學改正亂丟垃圾壞習慣的,貼三個五角星。王老師這種做法屬于( )。
A.行為塑造法 B.系統(tǒng)脫敏法
C.行動調節(jié)法 D.代幣獎勵法
7.( )心理問題的現(xiàn)象包括反復玩弄手指、搖頭,走路時喜歡反復數欄桿、觸摸路旁的燈柱、踩路沿走等。
A.兒童多動綜合征 B.學習困難綜合征
C.兒童厭學癥 D.兒童強迫行為
8.對于不能夠真實表達自己意見和情感的學生,有效的行為改變方法是( )。
A.肯定性訓練 B.全身松弛訓練
C.系統(tǒng)脫敏法 D.改變認知法
9.調整初中生情緒可以運用艾利斯的ABC合理情緒療法,其主要改變的是學生的是( )。
A.不良情緒 B.行為方式
C.思維方式 D.情緒強度
10.根據教學評價的嚴謹程度可以分為( )。
A.形成性評價和總結性 B.常模參照與標準參照評價
C.配置性和診斷性評價 D.正式和非正式評價
【參考答案】
責任編輯:張欣
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