https://jiaoshi.huatu.com 2020-04-16 11:50 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
一、單項選擇題(每小題只有一個正確答案)
1.看見路上的垃圾后繞道走開,這種行為是( )。
A.強化 B.懲罰
C.逃避條件作用 D.消退
2.老師對同學(xué)們說,如果這次考試能考到100分,這個周末就沒有數(shù)學(xué)作業(yè),老師行為屬于( )。
A.消退 B.正強化
C.獎勵 D.負強化
3.成語“杯弓蛇影”反映的是( )現(xiàn)象。
A.刺激泛化 B.刺激分化
C.刺激比較 D.過分強化
4.小華在幫助他人之后,買了本自己喜愛的書作為對自己的獎勵,這屬于( )。
A.直接強化 B.替代性強化
C.自我強化 D.他人強化
5.某同學(xué)在老師的積極鼓勵下學(xué)習(xí)成績得到很大提高,該教師采取的手段是( )。
A.負強化 B.正強化
C.懲罰 D.一級強化
6.每一位學(xué)習(xí)者在面對新的信息時,總是在自己先前經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,以其特殊的方式來獲得對新信息、新問題的理解,從而形成個人的意義。這屬于( )的主張。
A.人本主義學(xué)習(xí)觀 B.操作強化學(xué)習(xí)理論
C.觀察學(xué)習(xí)理論 D.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)觀
7.“憂者見之則憂,喜者見之則喜”,這是受一個人的( )的影響所致。
A.激情 B.心境
C.熱情 D.應(yīng)激
8.“暴跳如雷、欣喜若狂”等強烈而短促的情緒狀態(tài)是( )。
A.憤怒 B.恐懼
C.應(yīng)激 D.激情
9.某學(xué)生因考試不及格而愧疚是( )的表現(xiàn)。
A.道德感 B.理智感
C.美感 D.成就感
10.假設(shè)您面臨一個情境,有兩個同樣具有吸引力的目標,兩種動機同樣強烈,但條件有限,只能達到一個目標。如個體既想學(xué)英語,又想學(xué)法語,但精力和時間有限,“魚與熊掌不可兼得”。這種只能選擇其一的矛盾心理是( )。
A.雙重趨避式?jīng)_突 B.趨避式?jīng)_突
C.雙避式?jīng)_突 D.雙趨式?jīng)_突
【參考答案】
責(zé)任編輯:張欣
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