https://jiaoshi.huatu.com 2020-04-15 09:42 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
1.一位老師能做到熱愛(ài)黨和人民,擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),并能夠自覺(jué)遵守教育法律法規(guī),依法履行教師職責(zé)權(quán)利,這位老師的做法符合( )的要求。
A.愛(ài)國(guó)守法 B.愛(ài)崗敬業(yè)
C.關(guān)愛(ài)學(xué)生 D.終身學(xué)習(xí)
2.我們對(duì)優(yōu)秀學(xué)生實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì),不僅可以激勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生,而且可以使一般學(xué)生受到( )。
A.直接獎(jiǎng)勵(lì) B.直接強(qiáng)化
C.替代強(qiáng)化 D.替代性懲罰
3.教育的發(fā)展受生產(chǎn)力和政治、經(jīng)濟(jì)制度等因素制約,但是教育也具有自身的特點(diǎn)和對(duì)社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)的能動(dòng)作用,這表明教育具有( )。
A.永恒性 B.歷史繼承性
C.時(shí)代性 D.相對(duì)獨(dú)立性
4.教學(xué)設(shè)計(jì)中首先要考慮的問(wèn)題是( )。
A.教學(xué)內(nèi)容 B.教學(xué)時(shí)間
C.教學(xué)目標(biāo) D.教學(xué)媒體
5.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)效率之間的關(guān)系是( )。
A.U型曲線 B.倒U型曲線
C.V型曲線 D.倒V型曲線
6.新課程目標(biāo)的核心是( )。
A.知識(shí)與技能 B.過(guò)程與方法
C.情感態(tài)度與價(jià)值觀 D.教學(xué)設(shè)計(jì)
7.被稱為“活的教育學(xué)”的是( )。
A.《給老師的建議》 B.《把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子》
C.《教學(xué)與發(fā)展》 D.《大教學(xué)論》
8.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )。
A.教師的職業(yè)素養(yǎng):道德素養(yǎng)、知識(shí)素養(yǎng)、能力素養(yǎng)
B.注入式和啟發(fā)式是兩個(gè)相對(duì)立的教學(xué)
C.陶冶法包括情感陶冶、人格陶冶、藝術(shù)陶冶三種
D.德育內(nèi)容包括思想道德教育、政治教育、法規(guī)教育3個(gè)基本方面
9.學(xué)生舉手后受到批評(píng),之后越縮越狠,導(dǎo)致后來(lái)不再舉手( )。
A.正強(qiáng)化 B.負(fù)強(qiáng)化
C.懲罰 D.消退
10.一個(gè)經(jīng)常違紀(jì)的學(xué)生被調(diào)到一個(gè)風(fēng)氣良好的班級(jí)后,在周圍學(xué)生嚴(yán)格守紀(jì)行為的影響下,其違法行為暫時(shí)很少表現(xiàn)出來(lái),這體現(xiàn)了觀察學(xué)習(xí)的( )。
A.習(xí)得效應(yīng) B.情緒喚起效應(yīng)
C.抑制效應(yīng) D.反應(yīng)促進(jìn)效應(yīng)
責(zé)任編輯:大白
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