2020年教師招聘考試筆試教綜模擬試題及解析87

https://jiaoshi.huatu.com 2020-04-15 09:35 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、單項(xiàng)選擇題(每小題只有一個(gè)正確答案)

1.—位中年男子在工作單位是領(lǐng)導(dǎo)、管理者的角色，而在家中又是聽從、順從父母的孝順兒子的角色，他覺得自己轉(zhuǎn)換困難，那么他面臨的是( )。

A.角色不清 B.角色失敗 C.角色內(nèi)沖突 D.角色間沖突

2.電影使一系列靜止的畫面連貫起來(lái)，前一副畫面的印象還沒有消失，下一副畫面又出現(xiàn)在視覺中，使觀眾在熒幕上看到活動(dòng)的任務(wù)、車輛等場(chǎng)景，這是利用了( )。

A.后像的作用 B.適應(yīng)的作用 C.對(duì)比的作用 D.聯(lián)結(jié)的作用

3.當(dāng)收音機(jī)里播出《唱只山歌給黨聽》時(shí)，無(wú)論是男高音獨(dú)唱，亦或是女高音獨(dú)唱，或者是童音獨(dú)唱，你都能辨認(rèn)出來(lái)。這時(shí)因?yàn)槿说闹X有( )。

A.整體性 B.選擇性 C.理解性 D.恒常性

4.下列選項(xiàng)中屬于建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的基本觀點(diǎn)的是( )。

A.教育要培養(yǎng)知情合一的人

B.學(xué)生的學(xué)習(xí)是一種有意義接受學(xué)習(xí)

C.內(nèi)在教育的模式會(huì)促使學(xué)生自發(fā)地學(xué)習(xí)

D.學(xué)習(xí)應(yīng)該與情景化的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來(lái)

5.學(xué)生掌握了大量的詞匯，能寫出通順的句子，但在寫自己熟悉的題材時(shí)仍然寫不出高水平的作文。原因是學(xué)生缺乏( )。

A.陳述性知識(shí) B.認(rèn)知策略 C.言語(yǔ)信息 D.動(dòng)作技能

6.兒童在用言語(yǔ)來(lái)表現(xiàn)他們的世界所發(fā)生的事從而獲得知識(shí)，這種認(rèn)知的表征是( )。

A.動(dòng)作表征 B.符號(hào)表征 C.映像表征 D.表象

7.學(xué)習(xí)者可以對(duì)同類事物的各種實(shí)例進(jìn)行分析，對(duì)比與其他事物的區(qū)別，從而發(fā)現(xiàn)這類事物共同的關(guān)鍵特征。這種方式叫做( )。

A.概念學(xué)習(xí) B.概念形成 C.概念同化 D.概念獲得

8.通過對(duì)要學(xué)習(xí)的新材料增加相關(guān)信息來(lái)達(dá)到對(duì)新材料的理解和記憶的方法，如補(bǔ)充細(xì)節(jié)、舉出例子，或使之與其他觀念形成聯(lián)想等，這種促進(jìn)知識(shí)保持的方法是( )。

A.過度學(xué)習(xí) B.深度加工 C.組塊化編碼 D.及時(shí)復(fù)習(xí)

9.一位教師在進(jìn)行《兩條小溪的對(duì)話》的教學(xué)時(shí)，讓學(xué)生分角色表演，有一位學(xué)生問：“老師，我能不用書上的原話嗎?”老師和藹的問：“為什么呢?”“因?yàn)闀显捥L(zhǎng)，我背不下來(lái)，如果拿著書表演，又不太好!”孩子說(shuō)出了原因。“你的意見很好，用自己的話來(lái)表演吧!”老師高興的撫摸了下孩子的頭，果然這個(gè)孩子表演的非常出色。這位教師與學(xué)生之間最集中反映的師生關(guān)系是( )。

A.心理相容 B.教學(xué)相長(zhǎng) C.民主平等 D.尊師愛生

10.“既知教之所由興，又知教之所由廢，然后可以為人師也”表明教師應(yīng)具備( )。

A.廣博的文化修養(yǎng)

B.扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)

C.豐富的教育理論知識(shí)

D.良好的實(shí)際工作能力

責(zé)任編輯：郭爽