2020年教師招聘筆試之教綜模擬題及答案解析114

https://jiaoshi.huatu.com 2020-04-14 11:31 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.B

【解析】皮亞杰將個(gè)體的認(rèn)知發(fā)展分為四個(gè)階段：感知運(yùn)動(dòng)階段(0歲～2歲)，前運(yùn)算階段(2歲～7歲)，具體運(yùn)算階段(7歲～11歲)，形式運(yùn)算階段(11歲～成人)。題干所描述的自我中心處于前運(yùn)算階段。故本題選B。

2.D

【解析】守恒觀念的形成是在具體運(yùn)算階段。其他三項(xiàng)為前運(yùn)算階段。故本題選D。

3.C

【解析】小紅知道一個(gè)杯子里的水倒進(jìn)碗里，水沒(méi)有變少，說(shuō)明小紅已經(jīng)具備了守恒觀念，屬于具體運(yùn)算階段。故本題選C。

4.A

【解析】課程實(shí)施即將已經(jīng)編定好的課程付諸實(shí)踐，它是達(dá)到預(yù)期的課程目標(biāo)的基本途徑。故本題選A。

5.B

【解析】提問(wèn)時(shí)“傾向于把問(wèn)題分配給前面和中間的學(xué)生”是分配問(wèn)題的一種錯(cuò)誤傾向，而是要公平恰當(dāng)?shù)貙?wèn)題分配給每一位學(xué)生，使所有學(xué)生都有所發(fā)展。故本題選B。

6.B

【解析】小學(xué)階段正處于勤奮感對(duì)自卑感(6～12歲)階段，本階段的發(fā)展任務(wù)是培養(yǎng)勤奮感，體驗(yàn)?zāi)芰Φ膶?shí)現(xiàn)。這一階段的兒童都應(yīng)在學(xué)校接受教育，學(xué)校是訓(xùn)練兒童適應(yīng)社會(huì)、掌握今后生活所必需的知識(shí)和技能的地方。如果他們能順利地完成學(xué)習(xí)課程及由此帶來(lái)的長(zhǎng)輩的認(rèn)可和贊許，他們就會(huì)獲得勤奮感，這使他們?cè)诮窈蟮莫?dú)立生活和承擔(dān)工作任務(wù)中充滿信心。反之，就會(huì)產(chǎn)生自卑。故本題選B。

7.C

【解析】青春期階段的發(fā)展任務(wù)是培養(yǎng)自我同一性，體驗(yàn)忠誠(chéng)的實(shí)現(xiàn)。青少年在為解決“我是誰(shuí)”的問(wèn)題做心理斗爭(zhēng)，即隨著他們把參考對(duì)象從父母轉(zhuǎn)向同伴，他們需要知道自己與同伴是怎樣的相同，同時(shí)又與別的任何人有著獨(dú)特的不同。故本題選C。

8.C

【解析】6～11歲，此階段的發(fā)展任務(wù)是培養(yǎng)勤奮感。這一階段的兒童都應(yīng)在學(xué)校接受教育。學(xué)校是訓(xùn)練兒童適應(yīng)社會(huì)、掌握今后生活所必需的知識(shí)和技能的地方。如果他們能順利地完成學(xué)習(xí)課程及由此帶來(lái)的長(zhǎng)輩的認(rèn)可和贊許。他們就會(huì)獲得勤奮感，這使他們?cè)诮窈蟮莫?dú)立生活和承擔(dān)工作任務(wù)中充滿信心。反之，就會(huì)產(chǎn)生自卑。故本題選C。

9.C

【解析】研究表明，13歲以前智力是直線上升的發(fā)展，以后開(kāi)始緩慢到25歲達(dá)到最高峰，26～36歲保持高原水平，36歲有下降趨勢(shì)。故本題選C。

10.A

【解析】本題考查識(shí)記性知識(shí)，考查認(rèn)知風(fēng)格特點(diǎn)。心理學(xué)家把外界環(huán)境描述為一個(gè)場(chǎng)。場(chǎng)依存型的學(xué)生對(duì)客觀事物的判斷常以外部線索為依據(jù)，其態(tài)度和自我認(rèn)知易受周圍環(huán)境或背景的影響，往往不易獨(dú)立地對(duì)事物作出判斷，而是人云亦云，從他人處獲得標(biāo)準(zhǔn)。社會(huì)敏感性強(qiáng)，愛(ài)好社交活動(dòng)。故本題選A。