2020年中小學教師招聘考試教育綜合知識模擬試題57

https://jiaoshi.huatu.com 2020-04-13 09:15 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.一個人遇事舉棋不定，猶豫不決是意志缺乏( )。

A.自覺性 B.自制性

C.果斷性 D.堅持性

2.學校人際關(guān)系中最基本的關(guān)系是( )。

A.師生關(guān)系 B.上下級關(guān)系

C.同事關(guān)系 D.同學關(guān)系

3.當一個人遇到難題束手無策時，可以通過推遲一段時間再回頭找解決問題的辦法，他可能會突然想到解決的辦法，這被稱為( )。

A.靈感效應(yīng) B.領(lǐng)悟效應(yīng)

C.醞釀效應(yīng) D.延遲效應(yīng)

4.墨子認為，通過( )來獲得知識最重要。

A.親知 B.說知

C.聞知 D.做知

5.“不管白貓，還是黑貓，抓住老鼠就是好貓”的論斷是一種典型的( )。

A.現(xiàn)實主義 B.實用主義

C.操作主義 D.經(jīng)典主義

6.教育質(zhì)的規(guī)定性指的是( )。

A.傳播知識 B.培養(yǎng)人的基本技能

C.傳承文化 D.培養(yǎng)人的社會活動

7.一些心理學家所稱的“危險期”或“心理斷乳期”指的是( )。

A.13、14—16、17歲 B.11、12—13、14歲

C.14、15—16、17歲 D.12、13—15、16歲

8.有關(guān)教育目的的個人中心論說法正確的是( )。

A.主張教育要根據(jù)社會需要來確定，個人只是教育加工的原料

B.教育的目的在于把受教育者培養(yǎng)成符合社會準則的公民

C.代表人物有法國社會學家涂爾干、德國教育家凱興斯和哲學家托普爾等

D.認為個人價值高于社會價值，社會只有在有助于個人的發(fā)展時才有價值

9.英國教育家威爾遜的“家庭化模式”屬于( )的范疇。

A.實際鍛煉法 B.說服法

C.陶冶法 D.練習法

10.杜威所主張的教育思想被稱作( )。

A.存在主義教育思想 B.要素主義教育思想

C.實用主義教育思想 D.永恒主義教育思想

【參考答案】

1.C

【解析】意志的果斷性是一種善于辨明是非、抓住時機、迅速而合理地采取決定并執(zhí)行決定的意志品質(zhì)。一個人遇事猶豫不決是意志缺乏果斷性的標志。故本題選C。

2.A

【解析】教學和學習活動是學校最基本的活動，師生關(guān)系是學校最基本的人際關(guān)系。故本題選A。

3.C

【解析】當一個人長期致力于某一問題的解決而又百思不得其解的時候，如果他對這個問題的思考暫時停下來去做別的事情，幾小時、幾天或幾周之后，他可能會忽然想到解決的辦法，這就是醞釀效應(yīng)。所以當束手無策時，可以停下來，過了一段時間再去解決，可能會豁然開朗。故本題選C。

4.B

【解析】墨子是墨家的代表人物，主張“兼愛”“非攻”的思想。并且他認為個體獲得知識的來源包括三種：親知、聞知、說知。前兩種不可靠，必須重視“說知”，即依靠類推和明知的方法來獲得知識。故本題選B。

5.B

【解析】實用主義產(chǎn)生于19世紀70年代的現(xiàn)代哲學派別，在20世紀的美國成為一種主流思潮。它的特點在于把實證主義功利化，它把經(jīng)驗歸結(jié)為行動的效果，把知識歸結(jié)為行動的工具，把真理歸結(jié)為有用或行動的成功。“不管白貓，還是黑貓，抓住老鼠就是好貓。”這句話是鄧小平在20世紀60年代提出來的。它反映了效率優(yōu)先的改革理念以及實用主義的處理問題的方式。故本題選B。

6.D

【解析】教育質(zhì)的規(guī)定性，也稱教育的本質(zhì)屬性，是有目的地培養(yǎng)人的活動。故本題選D。

7.B

【解析】少年期(11、12歲—14、15歲或11、12歲—13、14歲)，又稱學齡中期，相當于初中階段，是個體從童年期向青年期過渡的時期，具有半成熟、半幼稚的特點。在這一時期，學生處于生理發(fā)育的第二個高峰期。整個少年期充滿著獨立性和依賴性、自覺性和幼稚性錯綜的矛盾。這一時期也稱為“危險期”或“心理斷乳期”。故本題選B。

8.D

【解析】教育目的的個人本位論主張確定教育目的應(yīng)從人的本性、本能需要出發(fā)，使人的本性和本能得到高度發(fā)展。ABC均是社會中心論的觀點。故本題選D。

9.C

【解析】陶冶法是通過創(chuàng)設(shè)良好的情境，潛移默化地培養(yǎng)學生品德的方法。陶冶法包括人格感化、環(huán)境陶冶和藝術(shù)陶冶等。題干中英國教育家威爾遜的“家庭模式”是由30—80名不同年齡和性別的學生組成一個“家庭”，共同參與一些儀式和日常生活。在教育中使學生意識到自己的情感，并正確處理好自己與他人的情感問題，“家庭”可以既提供歸屬、安全、交流與合作的機會，又能促使兒童獨立思考和承擔責任。強調(diào)“家庭”環(huán)境對學生的潛移默化的影響。故本題選C。

10.C

【解析】杜威是美國實用主義的代表人物，他提出了兒童中心主義的教育思想，主張教育應(yīng)該以兒童為中心、以活動為中心、以經(jīng)驗為中心。故本題選C。

文章來源于教師招聘網(wǎng)

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