2020年中小學(xué)教師招聘考試教育綜合知識模擬試題56

https://jiaoshi.huatu.com 2020-04-13 09:11 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.對于不敢真實(shí)表達(dá)自己意見和情感的學(xué)生，有效的行為改善方法是( )。

A.系統(tǒng)的說教 B.精神分析

C.肯定性訓(xùn)練 D.改變認(rèn)知法

2.“我們知曉的比我們能說出的多”講的是( )。

A.陳述性知識 B.程序性知識

C.循序漸進(jìn) D.隱性知識

3.我們習(xí)慣用最常規(guī)的方法來解決問題，這是( )。

A.墨守成規(guī) B.思維定勢

C.固定觀念 D.思維限制

4.“外行看熱鬧，內(nèi)行看門道”體現(xiàn)了( )。

A.知覺的理解性 B.知覺的恒常性

C.知覺的整體性 D.知覺的選擇性

5.心理現(xiàn)象就其產(chǎn)生的方式來說是( )。

A.精神活動 B.反射活動

C.意識活動 D.本能活動

6.“一朝被蛇咬，十年怕井繩”是( )。

A.情緒記憶 B.動作記憶

C.邏輯記憶 D.形象記憶

7.某中學(xué)生在視頻練習(xí)過程中，其成績時而下降，時而提高。這是練習(xí)的( )現(xiàn)象。

A.高原 B.反復(fù)

C.起伏 D.正常

8.遇事沒有主見，是缺乏意志的( )。

A.自覺性 B.果斷性

C.堅持性 D.自制性

9.責(zé)任感、義務(wù)感屬于( )。

A.道德感 B.理智

C.美感 D.正義感

10.性格中的謙虛驕傲、自尊自卑屬于性格的( )。

A.態(tài)度特征 B.意志特征

C.情緒特征 D.理智特征

【參考答案】

1.C

【解析】肯定性訓(xùn)練，又稱自信訓(xùn)練，目的是促進(jìn)個人在人際關(guān)系公開表達(dá)自己真實(shí)情感和觀點(diǎn)，維護(hù)自己權(quán)益也尊重別人權(quán)益，發(fā)展人的自我肯定行為。故本題選C。

2.D

【解析】隱性知識指尚未被言語或其他形式表述的知識，是“尚未言明的”或者“難以言傳的”知識。例如我們能從成千上萬張臉中認(rèn)出某一個人的臉，但在通常情況下，我們卻說不出是怎樣認(rèn)出這張臉的。這便是波蘭尼的著名命題：“我們知曉的比我們能說出的多。”故本題選D。

3.B

【解析】思維定勢是指由先前的活動所形成并影響后繼活動趨勢的一種心理準(zhǔn)備狀態(tài)，通常表現(xiàn)為以最熟悉的方式做出反應(yīng)或者解決問題。故本題選B。

4.A

【解析】人的知覺，總是根據(jù)已有的知識經(jīng)驗，對感知的事物進(jìn)行加工處理，直覺地理解其意義，并用詞的形式把它揭示出來。比如人們常說的“內(nèi)行看門道，外行看熱鬧”，就是典型的知覺理解性。故本題選A。

5.B

【解析】一切心理現(xiàn)象，不管是簡單的還是復(fù)雜的，就其產(chǎn)生的方式來說是反射活動。故本題選B。

6.A

【解析】情緒記憶是以體驗過的某種情緒和情感為內(nèi)容的記憶。題干中的“怕”字體現(xiàn)出對過去記憶的情緒，故本題選A。

7.C

【解析】在練習(xí)過程中，其成績時而下降，時而提高的現(xiàn)象叫起伏。故本題選C。

8.A

【解析】意志的自覺性是指一個人不屈服于周圍人們的壓力，不隨波逐流，能夠根據(jù)自己的認(rèn)識獨(dú)立地采取決定，執(zhí)行決定。與自覺性相反的意志品質(zhì)是盲從。盲從的人不了解自己行動的意義，極易在別人的慫恿下從事不符合個人意愿或社會需要的行動。故本題選A。

9.A

【解析】情感可以分為三類：道德感、理智感、美感。道德感是人們基于一定的道德評價所產(chǎn)生的情感體驗，責(zé)任感、義務(wù)感都屬于情感中的道德感。故本題選A。

10.A

【解析】性格的態(tài)度特征指個體對自己、他人、集體、社會以及對工作、勞動、學(xué)習(xí)的態(tài)度特征。如謙虛或自負(fù)、利他或利己、粗心或細(xì)心、創(chuàng)造或墨守陳規(guī)等。題意所描述的就是性格的態(tài)度特征。故本題選A。

文章來源于教師招聘網(wǎng)

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