2020年教師招聘考試筆試教綜模擬試題及解析76

https://jiaoshi.huatu.com 2020-04-13 09:06 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

【參考答案】

1.B

【解析】布魯納的認知——結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)理論認為教學(xué)的最終目標(biāo)是促進學(xué)生對學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)的一般理解。所謂學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)，是指學(xué)科的基本知識、基本方法與基本態(tài)度。而布魯納又屬于認知學(xué)習(xí)理論代表人物之一。故本題選B。

2.B

【解析】人本主義和其它學(xué)派最大的不同是認為心理學(xué)應(yīng)該探討完整的人，強調(diào)人的價值，強調(diào)人有發(fā)展的潛能，而且有發(fā)揮潛能的內(nèi)在傾向，即自我實現(xiàn)傾向。故本題選B。

3.A

【解析】生活中，為了促進完成工作效率的完成，對于喜歡和不喜歡的活動，我們用喜歡的作為不喜歡的強化物，稱為普雷馬克原理，是普雷馬克提出的。也就是先做你不喜歡的，再做喜歡的。題干中寫完了作業(yè)，才能出點玩，屬于普雷馬可原理。A項正確。B項：萊斯托夫效應(yīng)指的是相對于普通事物，記住獨特或特殊事物的可能性更大。與題干不符，排除。C項：羅森塔爾效應(yīng)認為教師的期望或明或暗地被傳送給學(xué)生，學(xué)生會按照教師所期望的方向來塑造自己的行為，也稱皮格馬利翁效應(yīng)或期待效應(yīng)。與題干不符，排除。D項：無此項說法。與題干不符，排除。故本題選A。

4.D

【解析】規(guī)則的學(xué)習(xí)指了解概念之間的關(guān)系，學(xué)習(xí)概念間的聯(lián)合。自然科學(xué)中的各種定律、定理的學(xué)習(xí)是規(guī)則學(xué)習(xí)。根據(jù)三角形全等的原理來做幾何證明題就是規(guī)則的應(yīng)用。D項正確。故本題選D。

5.A

【解析】規(guī)則的學(xué)習(xí)指了解概念之間的關(guān)系，學(xué)習(xí)概念間的聯(lián)合。自然科學(xué)中的各種定律、定理的學(xué)習(xí)是規(guī)則學(xué)習(xí)。故本題選A。

6.B

【解析】學(xué)習(xí)包括獲得、轉(zhuǎn)化和評價三個過程。布魯納認為，學(xué)習(xí)活動首先是新知識的獲得，新知識可能是以前知識的精煉，也可能與原有知識相違背;獲得了新知識以后，還要對它進行轉(zhuǎn)化，即對新知識進行進一步的分析和概括;而評價則是對知識轉(zhuǎn)化的檢查，通常包含對知識合理性的判斷。故本題選B。

7.B

【解析】奧蘇伯爾認為當(dāng)符號代表的新知識與認知結(jié)構(gòu)中已有的適當(dāng)觀念建立非人為的和實質(zhì)性的聯(lián)系時，有意義學(xué)習(xí)就發(fā)生了。非人為的聯(lián)系指兩種學(xué)習(xí)內(nèi)容具有邏輯上的聯(lián)系。本題中選項C和D就屬于這種聯(lián)系。實質(zhì)性的聯(lián)系是指多種符號表達同一內(nèi)容，如語言符號和表象符號所指同一事物。本題中選項A涉及的是這種聯(lián)系。選項B不具備上述聯(lián)系中的任一聯(lián)系，因此在奧蘇伯爾看來屬于機械學(xué)習(xí)。故本題選B。

8.D

【解析】有機體在做出某一行為反應(yīng)后，不再有強化物伴隨，那么，此類反應(yīng)在將來發(fā)生概率會降低，稱之為消退。故本題選D。

9.B

【解析】馬斯洛的需要層次理論中成長需要包括認知需要、審美需要、自我實現(xiàn)需要，B項尊重需要屬于缺失性需要。故本題選B。

10.B

【解析】替代性學(xué)習(xí)，也叫觀察學(xué)習(xí)，即通過觀察別人而進行的學(xué)習(xí)。故本題選B。

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