2020年教師招聘考試筆試教綜模擬試題及解析76

https://jiaoshi.huatu.com 2020-04-13 09:06 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

【參考答案】

1.B

【解析】布魯納的認(rèn)知——結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)理論認(rèn)為教學(xué)的最終目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)生對(duì)學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)的一般理解。所謂學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)，是指學(xué)科的基本知識(shí)、基本方法與基本態(tài)度。而布魯納又屬于認(rèn)知學(xué)習(xí)理論代表人物之一。故本題選B。

2.B

【解析】人本主義和其它學(xué)派最大的不同是認(rèn)為心理學(xué)應(yīng)該探討完整的人，強(qiáng)調(diào)人的價(jià)值，強(qiáng)調(diào)人有發(fā)展的潛能，而且有發(fā)揮潛能的內(nèi)在傾向，即自我實(shí)現(xiàn)傾向。故本題選B。

3.A

【解析】生活中，為了促進(jìn)完成工作效率的完成，對(duì)于喜歡和不喜歡的活動(dòng)，我們用喜歡的作為不喜歡的強(qiáng)化物，稱為普雷馬克原理，是普雷馬克提出的。也就是先做你不喜歡的，再做喜歡的。題干中寫(xiě)完了作業(yè)，才能出點(diǎn)玩，屬于普雷馬可原理。A項(xiàng)正確。B項(xiàng)：萊斯托夫效應(yīng)指的是相對(duì)于普通事物，記住獨(dú)特或特殊事物的可能性更大。與題干不符，排除。C項(xiàng)：羅森塔爾效應(yīng)認(rèn)為教師的期望或明或暗地被傳送給學(xué)生，學(xué)生會(huì)按照教師所期望的方向來(lái)塑造自己的行為，也稱皮格馬利翁效應(yīng)或期待效應(yīng)。與題干不符，排除。D項(xiàng)：無(wú)此項(xiàng)說(shuō)法。與題干不符，排除。故本題選A。

4.D

【解析】規(guī)則的學(xué)習(xí)指了解概念之間的關(guān)系，學(xué)習(xí)概念間的聯(lián)合。自然科學(xué)中的各種定律、定理的學(xué)習(xí)是規(guī)則學(xué)習(xí)。根據(jù)三角形全等的原理來(lái)做幾何證明題就是規(guī)則的應(yīng)用。D項(xiàng)正確。故本題選D。

5.A

【解析】規(guī)則的學(xué)習(xí)指了解概念之間的關(guān)系，學(xué)習(xí)概念間的聯(lián)合。自然科學(xué)中的各種定律、定理的學(xué)習(xí)是規(guī)則學(xué)習(xí)。故本題選A。

6.B

【解析】學(xué)習(xí)包括獲得、轉(zhuǎn)化和評(píng)價(jià)三個(gè)過(guò)程。布魯納認(rèn)為，學(xué)習(xí)活動(dòng)首先是新知識(shí)的獲得，新知識(shí)可能是以前知識(shí)的精煉，也可能與原有知識(shí)相違背;獲得了新知識(shí)以后，還要對(duì)它進(jìn)行轉(zhuǎn)化，即對(duì)新知識(shí)進(jìn)行進(jìn)一步的分析和概括;而評(píng)價(jià)則是對(duì)知識(shí)轉(zhuǎn)化的檢查，通常包含對(duì)知識(shí)合理性的判斷。故本題選B。

7.B

【解析】奧蘇伯爾認(rèn)為當(dāng)符號(hào)代表的新知識(shí)與認(rèn)知結(jié)構(gòu)中已有的適當(dāng)觀念建立非人為的和實(shí)質(zhì)性的聯(lián)系時(shí)，有意義學(xué)習(xí)就發(fā)生了。非人為的聯(lián)系指兩種學(xué)習(xí)內(nèi)容具有邏輯上的聯(lián)系。本題中選項(xiàng)C和D就屬于這種聯(lián)系。實(shí)質(zhì)性的聯(lián)系是指多種符號(hào)表達(dá)同一內(nèi)容，如語(yǔ)言符號(hào)和表象符號(hào)所指同一事物。本題中選項(xiàng)A涉及的是這種聯(lián)系。選項(xiàng)B不具備上述聯(lián)系中的任一聯(lián)系，因此在奧蘇伯爾看來(lái)屬于機(jī)械學(xué)習(xí)。故本題選B。

8.D

【解析】有機(jī)體在做出某一行為反應(yīng)后，不再有強(qiáng)化物伴隨，那么，此類反應(yīng)在將來(lái)發(fā)生概率會(huì)降低，稱之為消退。故本題選D。

9.B

【解析】馬斯洛的需要層次理論中成長(zhǎng)需要包括認(rèn)知需要、審美需要、自我實(shí)現(xiàn)需要，B項(xiàng)尊重需要屬于缺失性需要。故本題選B。

10.B

【解析】替代性學(xué)習(xí)，也叫觀察學(xué)習(xí)，即通過(guò)觀察別人而進(jìn)行的學(xué)習(xí)。故本題選B。

文章來(lái)源于教師招聘網(wǎng)

推薦閱讀：

教師招聘報(bào)名時(shí)間

教師招聘報(bào)名入口