2020年教師招聘考試筆試教綜模擬試題及解析74

https://jiaoshi.huatu.com 2020-04-13 09:04 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、單項(xiàng)選擇題(每小題只有一個(gè)正確答案)

1.教師教學(xué)反思最主要的研究視角是( )。

A.以回顧學(xué)生的視角進(jìn)行反思

B.通過(guò)邀請(qǐng)同事，專家觀察自己的教學(xué)

C.通過(guò)閱讀理論文獻(xiàn)來(lái)反思教學(xué)

D.以教師的視角對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思

2.“學(xué)高為師”“良師必須是學(xué)者”是強(qiáng)調(diào)( )對(duì)教師專業(yè)發(fā)展的重要性。

A.本體性知識(shí) B.條件性知識(shí) C.實(shí)踐性知識(shí) D.文化知識(shí)

3.布魯納強(qiáng)調(diào)在具體教學(xué)中，應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的知識(shí)背景和課題性質(zhì)選擇所教知識(shí)的呈現(xiàn)方式，這種做法體現(xiàn)的學(xué)科基本結(jié)構(gòu)的教學(xué)原則是( )。

A.動(dòng)機(jī)原則 B.結(jié)構(gòu)原則 C.程序原則 D.強(qiáng)化原則

4.決定教育永恒性的是教育( )。

A.目的 B.內(nèi)容 C.方法 D.功能

5.關(guān)于聯(lián)結(jié)派的學(xué)習(xí)理論觀點(diǎn)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )。

A.習(xí)慣一旦形成，只要原來(lái)的或類似的刺激情境出現(xiàn)，習(xí)得的習(xí)慣反應(yīng)就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)

B.強(qiáng)化在刺激-反應(yīng)之間的建立過(guò)程中起著重要作用

C.刺激——反應(yīng)聯(lián)結(jié)之中，個(gè)體學(xué)到的是習(xí)慣，而習(xí)慣是刺激產(chǎn)生的頓悟

D.一切學(xué)習(xí)都是通過(guò)條件作用，在刺激和反應(yīng)之間建立聯(lián)結(jié)的過(guò)程

6.學(xué)校文化建設(shè)有多個(gè)落腳點(diǎn)，其中，課堂教學(xué)是學(xué)校文化建設(shè)的主渠道，在課堂教學(xué)中，教師必須注意加強(qiáng)學(xué)校文化和科學(xué)文化建設(shè)，這主要有利于落實(shí)課程三維目標(biāo)中的( )。

A.知識(shí)與技能目標(biāo)

B.方法與過(guò)程目標(biāo)

C.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)

D.課堂教學(xué)目標(biāo)

7.操作性條件反射學(xué)說(shuō)的理論強(qiáng)調(diào)，有效的教學(xué)和訓(xùn)練的關(guān)鍵就是分析強(qiáng)化的效果以及設(shè)計(jì)精密的操縱過(guò)程，也就是建立特定的強(qiáng)化機(jī)制，( )認(rèn)為，教育就是塑造人的行為。

A.布魯納 B.桑代克 C.托爾曼 D.斯金納

8.小明每次按時(shí)完成作業(yè)后，媽媽都允許他出去踢球。因此，小明養(yǎng)成了按時(shí)完成作業(yè)的好習(xí)慣。對(duì)小明的作業(yè)行為來(lái)說(shuō)，這是一種( )。

A.正強(qiáng)化 B.負(fù)強(qiáng)化 C.代幣強(qiáng)化 D.替代強(qiáng)化

9.桑代克在其“練習(xí)律”中指出，習(xí)得的刺激——反應(yīng)聯(lián)結(jié)，如果得到使用，聯(lián)結(jié)會(huì)加強(qiáng)，如果失去使用則聯(lián)結(jié)的力量會(huì)減弱，以致漸漸消失，練習(xí)律可以用( )解釋遺忘。

A.干擾說(shuō) B.同化說(shuō) C.痕跡衰退說(shuō) D.動(dòng)機(jī)說(shuō)

10.機(jī)械學(xué)習(xí)與有意義學(xué)習(xí)劃分的主要依據(jù)是( )。

A.學(xué)生是否理解學(xué)習(xí)材料

B.學(xué)生是否主動(dòng)學(xué)習(xí)

C.要學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是呈現(xiàn)或由學(xué)生發(fā)現(xiàn)

D.學(xué)習(xí)目的是解決問(wèn)題或是獲得知識(shí)

責(zé)任編輯：郭爽