https://jiaoshi.huatu.com 2020-04-13 09:04 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
一、單項選擇題(每小題只有一個正確答案)
1.教師教學反思最主要的研究視角是( )。
A.以回顧學生的視角進行反思
B.通過邀請同事,專家觀察自己的教學
C.通過閱讀理論文獻來反思教學
D.以教師的視角對自己的教學進行反思
2.“學高為師”“良師必須是學者”是強調(diào)( )對教師專業(yè)發(fā)展的重要性。
A.本體性知識 B.條件性知識 C.實踐性知識 D.文化知識
3.布魯納強調(diào)在具體教學中,應該根據(jù)學生的知識背景和課題性質(zhì)選擇所教知識的呈現(xiàn)方式,這種做法體現(xiàn)的學科基本結(jié)構(gòu)的教學原則是( )。
A.動機原則 B.結(jié)構(gòu)原則 C.程序原則 D.強化原則
4.決定教育永恒性的是教育( )。
A.目的 B.內(nèi)容 C.方法 D.功能
5.關于聯(lián)結(jié)派的學習理論觀點,下列說法錯誤的是( )。
A.習慣一旦形成,只要原來的或類似的刺激情境出現(xiàn),習得的習慣反應就會自動出現(xiàn)
B.強化在刺激-反應之間的建立過程中起著重要作用
C.刺激——反應聯(lián)結(jié)之中,個體學到的是習慣,而習慣是刺激產(chǎn)生的頓悟
D.一切學習都是通過條件作用,在刺激和反應之間建立聯(lián)結(jié)的過程
6.學校文化建設有多個落腳點,其中,課堂教學是學校文化建設的主渠道,在課堂教學中,教師必須注意加強學校文化和科學文化建設,這主要有利于落實課程三維目標中的( )。
A.知識與技能目標
B.方法與過程目標
C.情感態(tài)度與價值觀目標
D.課堂教學目標
7.操作性條件反射學說的理論強調(diào),有效的教學和訓練的關鍵就是分析強化的效果以及設計精密的操縱過程,也就是建立特定的強化機制,( )認為,教育就是塑造人的行為。
A.布魯納 B.桑代克 C.托爾曼 D.斯金納
8.小明每次按時完成作業(yè)后,媽媽都允許他出去踢球。因此,小明養(yǎng)成了按時完成作業(yè)的好習慣。對小明的作業(yè)行為來說,這是一種( )。
A.正強化 B.負強化 C.代幣強化 D.替代強化
9.桑代克在其“練習律”中指出,習得的刺激——反應聯(lián)結(jié),如果得到使用,聯(lián)結(jié)會加強,如果失去使用則聯(lián)結(jié)的力量會減弱,以致漸漸消失,練習律可以用( )解釋遺忘。
A.干擾說 B.同化說 C.痕跡衰退說 D.動機說
10.機械學習與有意義學習劃分的主要依據(jù)是( )。
A.學生是否理解學習材料
B.學生是否主動學習
C.要學習的主要內(nèi)容是呈現(xiàn)或由學生發(fā)現(xiàn)
D.學習目的是解決問題或是獲得知識
責任編輯:郭爽
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