2020年教師招聘考試筆試教綜模擬試題及解析72

https://jiaoshi.huatu.com 2020-04-13 09:02 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

【參考答案】

1.D

【解析】行為主義學(xué)習(xí)理論的核心觀點認(rèn)為，學(xué)習(xí)過程是有機體在一定條件下形成刺激與反應(yīng)的聯(lián)系從而獲得新經(jīng)驗的過程。由于行為主義強調(diào)刺激——反應(yīng)的聯(lián)結(jié)，因此又稱為聯(lián)結(jié)派學(xué)習(xí)理論。故本題選D。

2.C

【解析】學(xué)習(xí)是個體在特定的情境下由于練習(xí)或反復(fù)經(jīng)驗而產(chǎn)生的行為或行為潛能的比較持久的改變。餓虎撲食指像饑餓的老虎撲向食物一樣。比喻動作猛烈而迅速。屬于先天的本能行為，不屬于學(xué)習(xí)。C項表述錯誤，為正確選項。A、B、D三項：見賢思齊，意思是見到德才兼?zhèn)涞娜司鸵蛩?她)看齊。望梅止渴比喻愿望無法實現(xiàn)，用空想安慰自己。杯弓蛇影比喻疑神疑鬼，自相驚擾。由此，選項中的理解都是正確的。與題干不符，排除。故本題選C。

3.B

【解析】無條件反射是先天的，即所謂無意識的本能行為，如初生嬰兒就會吃奶，就有唾液分泌，這是食物反射。條件反射又稱信號反射，是后天經(jīng)過學(xué)習(xí)才能得到的反射，即所謂有意識學(xué)習(xí)得來的知識、技能、經(jīng)驗等，如嬰兒見到常用的奶瓶就歡喜，并伴隨唾液分泌。題干描述運動員聽到發(fā)令槍響，馬上起跑，該行為是通過學(xué)習(xí)得來的。因此該行為現(xiàn)象是條件反射。故本題選B。

4.B

【解析】無條件刺激與無條件反應(yīng)為屬于先天;條件刺激與條件反應(yīng)屬于后天;中性刺激是一開始沒有反應(yīng)，在多次聯(lián)結(jié)后變?yōu)闂l件刺激的刺激。故本題選B。

5.C

【解析】有意義學(xué)習(xí)的實質(zhì)是將新知識與已有知識建立起非人為(內(nèi)在的)的和實質(zhì)性(非字面)的聯(lián)系。C項觀摩名師教學(xué)就是講解教學(xué)的體現(xiàn)，屬于有意義的接受學(xué)習(xí)。C項正確。A項：屬于機械的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)。與題干不符，排除。B項：屬于機械的接受學(xué)習(xí)。與題干不符，排除。D項：屬于有意義的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)。與題干不符，排除。故本題選C。

6.C

【解析】懲罰有兩種形式：呈現(xiàn)性懲罰和移除性(取消性)懲罰。呈現(xiàn)性懲罰是指在行為之后出現(xiàn)的刺激會抑制或減少該行為的發(fā)生，也就是通常意義上所說的懲罰。而移除性(取消性)懲罰是指在行為之后移去某一刺激，以抑制或減少不當(dāng)行為的發(fā)生。老師讓他寫“我上課講話，真丑”，是為了減少他上課的講話行為，屬于懲罰。故本題選C。

7.C

【解析】奧蘇貝爾認(rèn)為有意義學(xué)習(xí)的過程就是原有觀念對新觀念加以同化的過程。故本題選C。

8.A

【解析】加涅根據(jù)學(xué)習(xí)情境由簡單到復(fù)雜、學(xué)習(xí)水平由低級到高級的順序，把學(xué)習(xí)分成八類，構(gòu)成了一個完整的學(xué)習(xí)層次結(jié)構(gòu)。這八類學(xué)習(xí)依次是：信號學(xué)習(xí);刺激——反應(yīng)學(xué)習(xí);連鎖學(xué)習(xí);言語聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí);辨別學(xué)習(xí);概念學(xué)習(xí);規(guī)則或原理學(xué)習(xí);解決問題學(xué)習(xí)。故本題選A。

9.A

【解析】斯金納的操作性條件反射強調(diào)強化與消退以及及時強化等原則。網(wǎng)絡(luò)游戲中打完一個怪就會有獎勵，不定時有寶箱，運用的是強化。A項正確。B項：巴甫洛夫應(yīng)用狗的條件反射實驗提出了經(jīng)典性條件反射。與題干不符，排除。C項：榜樣學(xué)習(xí)是指學(xué)生通過觀察別人的行為而習(xí)得自己的行為的一種社會學(xué)習(xí)方式，是使榜樣的優(yōu)良品質(zhì)轉(zhuǎn)化為學(xué)生自身品質(zhì)的過程。與題干不符，排除。D項：托爾曼提出了認(rèn)知符號學(xué)習(xí)。與題干不符，排除。故本題選A。

10.B

【解析】此題重點區(qū)分經(jīng)典性條件反射和操作性條件反射。經(jīng)典性條件反射是刺激物在前，反應(yīng)在后，而操作性條件反射是行為在前，刺激物在后。小學(xué)生做出認(rèn)真聽課的行為在前，老師的表揚在后，因此屬于操作性條件反射。故本題選B。

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