2020年教師招聘筆試之教綜模擬題及答案解析98

https://jiaoshi.huatu.com 2020-04-11 13:43 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、單項選擇題(每小題只有一個正確答案)

1.王老師剛剛參加工作，他特別希望得到學生的認可，想方設法與學生處好關系。這表明王老師處于專業(yè)成長的( )。

A.關注生存階段 B.關注情境階段

C.關注學生階段 D.關注自我階段

2.教師個體專業(yè)發(fā)展的過程依次經(jīng)歷如下哪個階段?( )

A.非關注階段;虛擬關注階段;生存關注階段;任務關注階段;自我更新關注階段

B.虛擬關注階段;非關注階段;生存關注階段;任務關注階段;自我更新關注階段

C.生存關注階段;非關注階段;虛擬關注階段;任務關注階段;自我更新關注階段

D.非關注階段;虛擬關注階段;生存關注階段;自我更新關注階段;任務關注階段

3.根據(jù)富勒等人提出的教師成長階段論，處于“關注情境階段”的教師主要關注的問題是( )。

(1)“學生喜歡我嗎?” (2)“備課是否充分?”

(3)“怎樣上好每堂課?” (4)“如何安排教學時間?”

A.(1)(2)(3) B.(1)(2)(4)

C.(2)(3)(4) D.(1)(3)(4)

4.羅老師在教學過程中發(fā)現(xiàn)，當他給予班上某部分同學足夠的期望和關注的時候，他們往往會更加積極努力地學習，并且會逐步朝著所給予的這個方向發(fā)展。這種現(xiàn)象是( )。

A.首因效應 B.羅森塔爾效應

C.光環(huán)效應 D.近因效應

5.近代以來普及義務教育的提出，雖然與個別機構或個別人的提倡有關，但歸根結底反映了現(xiàn)代大機器生產(chǎn)對勞動者文化素質的要求，反映了大工業(yè)時代初期體力勞動和腦力勞動由分離走向結合的趨勢。這說明教育制度具有( )。

A.規(guī)范性 B.相對性

C.客觀性 D.強制性

6.學校教育制度簡稱學制，是指一個國家各級各類的學校系統(tǒng)，具體規(guī)定著學校的性質、任務、入學條件、修業(yè)年限及彼此之間的關系。不同的國家和地區(qū)在發(fā)展過程的不同時期形成了不同的學校教育制度。近代歐洲國家的學制是( )。

A.多軌制 B.雙軌制

C.單軌制 D.分支型

7.以“中學為體西學為用”為指導思想，在課程設置上具有濃厚的封建性，輕視女子教育。學制年限較長，第一個在全國范圍內正式頒布施行的新式學制是( )。

A.壬寅學制 B.癸卯學制

C.王子癸丑學制 D.壬戌學制

8.馬克思認為“整個歷史也無非是人類本性的不斷改變而已”，人的本質是“一切社會關系的總和”，人的本質是歷史的，變化的。從這一點出發(fā)可以說作為教育的對象，學生是( )。

A.具有個性化的人 B.具有發(fā)展性的人

C.具有社會性的人 D.具有自主性的人

9.班集體對其成員的吸引力，稱為( )。

A.規(guī)范 B.凝聚力

C.輿論 D.心理相容

10.古代學者朱熹認為：“論先后，知為先;論輕重，行為重。”這體現(xiàn)的德育原則是( )。

A.一致性原則 B.正面引導原則

C.知行統(tǒng)一原則 D.嚴格要求原則

【參考答案】

責任編輯：張欣