2020年教師招聘考試筆試教綜模擬試題及解析55

https://jiaoshi.huatu.com 2020-04-10 09:29 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

【參考答案】

1.D

【解析】教育的一致性與連貫性原則是指在德育工作中要主動協(xié)調(diào)多方面的教育力量，統(tǒng)一認(rèn)識和步調(diào)，有計劃、有系統(tǒng)的發(fā)揮教育的整體功能，培養(yǎng)學(xué)生正確的思想品德。題干中，陳老師多方面的了解劉明轉(zhuǎn)變的原因并與家長溝通，一起努力正體現(xiàn)了這一原則。故本題選D。

2.C

【解析】道德意志，是為實現(xiàn)道德行為所作的自覺努力，是人們通過理智權(quán)衡，解決思想道德生活中的內(nèi)心矛盾與支配行為的力量。題干中胖虎都說自己確實不想吸煙，但就是忍不住，因此需要培養(yǎng)意志。故本題選C。

3.A

【解析】實際鍛煉法是有目的地組織學(xué)生進(jìn)行一定的實際活動以培養(yǎng)他們的良好品德的方法。故本題選A。

4.D

【解析】職業(yè)道德修養(yǎng)包括：加強(qiáng)學(xué)習(xí);勤于實踐磨練，增強(qiáng)情感體驗;樹立榜樣、虛心向他人學(xué)習(xí);確立可行目標(biāo)，堅持不懈努力;學(xué)會反思。其中最高層次是慎獨，慎獨是在沒有外界監(jiān)督的情況下，也能自覺遵守道德規(guī)則，不做任何對國家、對社會、對他人不道德的事情。故本題選D。

5.B

【解析】陶冶法是通過創(chuàng)設(shè)良好的情境，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生品德的方法。陶冶法包括：人格感化、環(huán)境陶冶和藝術(shù)陶冶等。故本題選B。

6.B

【解析】因材施教原則是指進(jìn)行德育要從學(xué)生的思想認(rèn)識和品德發(fā)展的實際出發(fā)，根據(jù)他們的年齡特征和個性差異進(jìn)行不同的教育，使每個學(xué)生的品德都能得到最好的發(fā)展。題干中視其所以，是考察行為的動機(jī);觀其所由，是考察行為的途徑;察其所安是指觀察其平時的所作所為，這三步是一步步的對人進(jìn)行全面和完整的考察。以此作為對其施教的前提條件。故本題選B。

7.D

【解析】“教學(xué)如果沒有進(jìn)行道德教育，只是一種沒有目的的手段，道德教育如果沒有教學(xué)，就是失去了手段的目的。”前半句話說明的是德育的途徑，后半句話說明的是德育功能的作用。故本題選D。

8.A

【解析】陶冶法是通過創(chuàng)設(shè)良好的情境，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生品德的方法。陶冶法包括：人格感化、環(huán)境陶冶和藝術(shù)陶冶等。故本題選A。

9.B

【解析】德育過程是對受教育者實施教育的過程，品德形成過程是個體努力去踐行道德信念，提高自身的過程，二者的關(guān)系是教育與發(fā)展的關(guān)系。故本題選B。

10.C

【解析】道德情感是產(chǎn)生道德行為的內(nèi)部動力，是實現(xiàn)知行轉(zhuǎn)化的催化劑。故本題選C。

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