2020年教師招聘筆試之教綜模擬題及答案解析74

https://jiaoshi.huatu.com 2020-04-09 10:41 教師招聘網 [您的教師考試網]

1.B

【解析】個別化教學指讓學生以自己的水平和速度進行學習的一種教學模式。B項內容體現(xiàn)了學生自己進行學習，屬于個別化學習。故本題選B。

2.C

【解析】選項都屬于精加工策略，其中，運用背景知識，聯(lián)系客觀實際是指：對于意義性較強的學習材料，學生可通過新舊之間的連接，用頭腦中已有的圖式使新信息內化，適時建立類比，也可以利用先行組織者策略，在新材料學習之前，溫習與新材料有關的、已有的背景知識，以理解和記憶新知識。題干中小花想所講內容和生活實際有什么聯(lián)系屬于充分利用背景知識。故本題選C。

3.A

【解析】膽汁質的人以精力旺盛、粗枝大葉、表里如一、剛強、易感情用事為特征。故本題選A。

4.A

【解析】廣義的反思包括對課前設計的反思、教學過程的反思和課后的反思。狹義的反思是對課堂行為的反思，也就是實踐后的反思，這是教學反思的主要部分，重點要反思：反思自己的教學是否真正達到了教學目標(反思教學目標);總結精彩片段，思考失敗之處，反思教學技能(反思教學得失);反思自己的教育教學行為是否對學生造成傷害;反思教育教學是否讓不同的學生在學習上得到了不同的發(fā)展;反思是否侵犯了學生的權利;反思自己的教育教學觀念(反思教學理念);反思自己的專業(yè)知識。故本題選A。

5.D

【解析】新課改強調教師行為觀中“在對待與其他教育者關系上，新課程強調合作”，表明老師要與學生家長進行溝通與配合;不同年級，不同學科的教師要相互配合;具有教學意義和教育功能。D強調的是對待自我的關系上。故本題選D。

6.C

【解析】作為一種學習方式，“研究性學習”是指教師不把現(xiàn)成結論告訴學生，而是學生自己在教師指導下自主地發(fā)現(xiàn)問題、探究問題、獲得結論的過程。故本題選C。

7.D

【解析】根據知識的不同表征形式，安德森將知識分為陳述性知識和程序性知識。陳述性知識也叫描述性知識，是個人能用言語進行直接陳述的知識，主要用于區(qū)別和辨別事物;程序性知識即操作性知識，是一種經過學習后自動化了的關于行為步驟的知識，表現(xiàn)在信息轉換活動中進行的具體操作。題干中小剛利用改變事物接觸面積大小或光滑程度的方法，來增強或減弱滑板的摩擦力，屬于程序性知識。故本題選D。

8.C

【解析】題干的描述體現(xiàn)了教師要教會學生學的觀點，即教師要將學習方法教給學生。故本題選C。

9.D

【解析】洛克在其著作《教育漫話》一書中，詳細論述了紳士教育的內容(即體育、德育和智育)及方法。故本題選D。

10.B

【解析】杜威認為，教育即生活，教育即生長，教育即經驗的改組或改造。“教育是生活的過程，而不是將來生活的準備。”故本題選B。

文章來源：教師招聘網

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