2020年中小學教師招聘考試教育綜合知識模擬試題39

https://jiaoshi.huatu.com 2020-04-09 10:15 教師招聘網 [您的教師考試網]

1.考試失利時不是垂頭喪氣，而是認真分析失敗原因，確定努力方向。這種對待挫折的方式是( )。

A.宣泄 B.放松

C.心理補償 D.認知重組

2.學生使用列提綱、畫網絡圖等方式增強學習效果，這種學習策略屬于( )。

A.組織策略 B.調節(jié)策略

C.復述策略 D.計劃策略

3.學校課外話動的基本組織形式是( )。

A.團隊活動 B.群眾性活動

C.小組活動 D.個人活動

4.體現教師職業(yè)道德的本質屬性，統(tǒng)帥整個教師職業(yè)道德體系的是( )。

A.教師職業(yè)道德范疇 B.教師職業(yè)道德評價

C.教師職業(yè)道德規(guī)范 D.教師職業(yè)道德基本原則

5.下列關于奴隸社會教育表述不正確的是( )。

A.西周時期的基本學科是“六藝”

B.最早的正式學校出現在商朝

C.古代希臘的斯巴達旨在培養(yǎng)忠于統(tǒng)治階級的強悍的軍人和勇猛的武士

D.古代羅馬共和時期的主要教育形式是家庭教育

6.下列不屬于社會本位目的論的觀點是( )。

A.今生只是永生的準備 B.君子學道則愛人，小人學道則易使也

C.古之王者，建國君民，教學為先 D.君子欲化民成俗，其必由學乎

7.學校教育機構的出現是在( )時期。

A.原始社會 B.奴隸社會

C.封建社會 D.現代社會

8.學生的模仿性和向師性特點決定了教師的勞動特點具有( )。

A.復雜性 B.創(chuàng)造性

C.示范性 D.長期性

9.“我想不到有任何無教學的教育，正如在相反方面，我不承認有任何無教育的教學”強調教學過程中要堅持的教學規(guī)律是( )。

A.發(fā)展性規(guī)律 B.間接性規(guī)律

C.雙邊性規(guī)律 D.教育性規(guī)律

10.當某學生上課分心向窗外看時，教師采用的下列處理方式中最為恰當的是( )。

A.迅速對其提問 B.用語言對其提醒

C.用目光注視學生 D.邊講課邊走到該生旁邊對其暗示

【參考答案】

1.D

【解析】認真分析失敗原因，確定努力方向，這種對待挫折的方式是認知重組。故本題選D。

2.A

【解析】組織策略是將經過精加工提煉出來的知識點加以構造，形成更高水平的知識結構的信息加工策略。組織策略主要有兩種：一種是歸類策略，用于概念、詞語、規(guī)則等知識的歸類整理;一種是綱要策略，主要用于對學習材料的結構的把握。列提綱、畫網絡圖等方式是屬于組織策略。故本題選A。

3.C

【解析】課外活動按活動人數和規(guī)模，可分為群眾性活動、小組活動和個人活動三類。其中小組活動是課外活動的主要組織形式。它是根據部分學生的興趣、愛好和要求以及學校的具體條件，就某一活動內容組成小組，進行有目的、有計劃、經常性的活動。它小型分散，便于開展多種多樣的活動，滿足學生不同的興趣、愛好，發(fā)展學生的才能，使學生得到更多的學習和鍛煉的機會。它的種類有：學科小組(文學、數學、歷史、地理等)，科技小組(無線電、航模等)，藝術小組(音樂、繪畫、書法、舞蹈等)，體育小組(體操、球類、武術等)，勞動技術小組(電工、電器維修、刺繡、公益服務)等。故本題選C。

4.D

【解析】教師職業(yè)道德基本原則指明了教師職業(yè)實踐中道德行為的總方向，體現出教師職業(yè)道德的本質屬牲，統(tǒng)帥整個教師職業(yè)道德體系，是衡量和判斷教師行為善惡的最高道德標準。故本題選D。

5.B

【解析】西周教育的內容主要是以禮樂為中心的“六藝”。一是禮：包括政治、歷史和以“孝”為根本的倫理道德教育;二是樂：包括音樂、詩歌、舞蹈教育;三是射：射技教育;四是御：以射箭、駕兵車為主的軍事技術教育;五是書：學習寫字的書寫教育;六是數：簡單數量計算教育。因此，西周時期的基本學科是“六藝”。A正確。早在4000多年前的夏代，就有了學校教育的形態(tài)。《孟子》里說夏、商、周“設庠、序、學、校以教之，庠者養(yǎng)也，校者教也，序者射也。夏曰校，殷曰序，周曰庠，學則三代共之，皆所以明人倫也”。B錯誤。斯巴達教育具有濃厚的軍事色彩。其教育目的是為了把奴隸主貴族子弟培養(yǎng)、訓練成為體格強壯，受過嚴酷軍事體育鍛煉的武士。斯巴達把教育看成是國家的事情，教育全都由國家組織、管理和控制。C正確。古代羅馬共和時期以農民軍人為主要特征，主要教育形式是家庭教育。D正確。故本題選B。

6.A

【解析】“今生只是永生的準備”是夸美紐斯的神學的教育目的論。“君子學道則愛人，小人學道則易使也”的意思是君子學道義主要是為了幫助別人，而小人學習道義是為了容易提高自己的素質，“幫助別人”體現了社會本位論。“君子欲化民成俗，其必由學乎”意思是君子如果要教化人民，養(yǎng)成良好的風俗習慣，一定要從教育入手。表達了這樣一種治學精神，即教育擔負的最大責任不是傳承知識，而是移風易俗。“古之王者，建國君民，教學為先”意思是古代的君王建立國家，治理民眾，都把教育當作首要的事情。這兩句話都體現了社會本位論的教育觀。故本題選A。

7.B

【解析】根據文獻，我國在夏朝就有了學校，稱為“庠、序”，但尚未得到考古材料的確切證明。商代出現學校的現象，已從甲骨文中得到證實。故本題選B。

8.C

【解析】學生的模仿性和向師性決定了教師的言行舉止，如人品、才能、治學態(tài)度等都會成為學生學習的對象，這說明了教師的勞動具有示范性。故本題選C。

9.D

【解析】這句話體現的是赫爾巴特的“教育性教學”的觀點，即在教育教學過程中傳授知識與思想品德教育相統(tǒng)一，也就是教學的教育性規(guī)律。故本題選D。

10.D

【解析】面對學生的分心，作為老師來說要對其進行非言語暗示，如果非言語暗示不行，應該走向其身邊進行暗示。故本題選D。

文章來源于教師招聘網

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