2020年中小學(xué)教師招聘考試教育綜合知識(shí)模擬試題40

https://jiaoshi.huatu.com 2020-04-09 10:15 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.“到什么山上唱什么歌兒”啟示我們應(yīng)該堅(jiān)持的教學(xué)原則是( )。

A.鞏固性原則 B.因材施教原則

C.循序漸進(jìn)的原則 D.直觀性原則

2.我國正式實(shí)施的第一個(gè)學(xué)制是( )。

A.癸卯學(xué)制 B.壬寅學(xué)制

C.壬戌學(xué)制 D.六三三學(xué)制

3.班主任工作的首要任務(wù)是( )。

A.提高學(xué)生學(xué)業(yè)成績 B.組織建立良好的班集體

C.促進(jìn)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化 D.協(xié)同任課教師做好教學(xué)工作

4.政治經(jīng)濟(jì)制度對(duì)下列哪項(xiàng)的制定影響最大?( )

A.教育結(jié)構(gòu) B.教學(xué)組織形式

C.教學(xué)方法 D.教育目的

5.埃里克森的人格發(fā)展理論認(rèn)為，6—11歲兒童主要面臨的心理發(fā)展危機(jī)是( )。

A.自主感對(duì)羞恥感 B.勤奮感對(duì)自卑感

C.主動(dòng)感對(duì)內(nèi)疚感 D.自我同一性對(duì)角色混亂

6.下列不屬于杜威教育思想的是( )。

A.教育即生活 B.兒童中心

C.從做中學(xué) D.教學(xué)應(yīng)走在發(fā)展的前面

7.小明在語文學(xué)習(xí)中，經(jīng)常反思自己的學(xué)習(xí)方法是否有效。他使用的學(xué)習(xí)策略是( )。

A.認(rèn)知策略 B.元認(rèn)知策略

C.精細(xì)加工策略 D.資源管理策略

8.美育的主要特點(diǎn)是( )。

A.形象性 B.創(chuàng)造性

C.直觀性 D.情感性

9.學(xué)生掌握乘法原理后，可以將其運(yùn)用到許多情境中，這種遷移屬于( )。

A.水平遷移 B.垂直遷移

C.一般遷移 D.特殊遷移

10.教師通過詳細(xì)演算例題來幫助學(xué)生形成心智技能階段是( )。

A.原型模仿 B.原型操作

C.原型定向 D.原型內(nèi)化

【參考答案】

1.B

【解析】“到什么山上唱什么歌兒”體現(xiàn)了面對(duì)不同的情境，所采用的策略和方法是不一樣的，針對(duì)這種情況就應(yīng)該因材施教，對(duì)癥下藥。因此這體現(xiàn)了教學(xué)原則中的因材施教的教學(xué)原則，教師要從學(xué)生的實(shí)際情況，個(gè)別差異出發(fā)，有的放矢的進(jìn)行有差別的教育，使學(xué)生獲得最佳的發(fā)展。故本題選B。

2.A

【解析】我國第一個(gè)頒布并且實(shí)施的學(xué)制是1904年清政府?dāng)M定的《奏定學(xué)堂章程》，也就是癸卯學(xué)制。故本題選A。

3.B

【解析】班主任工作的中心環(huán)節(jié)和首要任務(wù)是組織和建立良好的班集體。故本題選B。

4.D

【解析】政治經(jīng)濟(jì)制度對(duì)教育的制約和影響包括以下三方面：(1)社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度決定教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。(2)社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度決定受教育的權(quán)利、機(jī)會(huì)和程度。(3)社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度決定教育目的、教育政策、教育制度及內(nèi)容體系等。生產(chǎn)力制約著教育的結(jié)構(gòu)和人才規(guī)格的變化，也會(huì)影響教學(xué)組織形式。故本題選D。

5.B

【解析】根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段理論，6—11歲的兒童處于小學(xué)階段，對(duì)于小學(xué)生來說主導(dǎo)任務(wù)就是學(xué)習(xí)，因此這個(gè)時(shí)期的發(fā)展危機(jī)是勤奮對(duì)自卑，所以要培養(yǎng)學(xué)生的勤奮感。故本題選B。

6.D

【解析】杜威認(rèn)為，“教育即生活”“教育即生長”“教育即經(jīng)驗(yàn)的改造”“學(xué)校即社會(huì)”。杜威提出了活動(dòng)課程的理念，提出活動(dòng)課程的教學(xué)組織形式應(yīng)是活動(dòng)教學(xué)，主張以活動(dòng)性、經(jīng)驗(yàn)性的主動(dòng)作業(yè)來取代傳統(tǒng)的書本式教材;他提出了“從做中學(xué)”的教學(xué)原則，提出了新三中心：兒童中心、活動(dòng)中心、經(jīng)驗(yàn)中心。教學(xué)應(yīng)走在發(fā)展的前面是維果斯基的觀點(diǎn)，利用教學(xué)促進(jìn)發(fā)展。故本題選D。

7.B

【解析】學(xué)習(xí)的元認(rèn)知策略是指學(xué)生對(duì)自己整個(gè)學(xué)習(xí)過程的有效監(jiān)視及控制的策略，題目中，不斷反思自己的學(xué)習(xí)方法就是對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)知。故本題選B。

8.A

【解析】美育的主要特點(diǎn)是形象性，這是它與智育的重要區(qū)別。它通過具體可感的形象以情動(dòng)人、以情感人，產(chǎn)生審美效果，達(dá)到教育目的。故本題選A。

9.C

【解析】一種學(xué)習(xí)中所習(xí)得的一般原理、原則和態(tài)度對(duì)另一種具體內(nèi)容學(xué)習(xí)的影響，即原理、原則和態(tài)度的具體運(yùn)用。故本題選C。

10.C

【解析】智力活動(dòng)的原型是對(duì)一些最典型的智力活動(dòng)樣例的設(shè)想。原型定向就是了解原型的活動(dòng)結(jié)構(gòu)，從而使主體明確活動(dòng)的方向，知道該做哪些動(dòng)作和怎樣去完成這些動(dòng)作。這一階段是主體掌握操作性知識(shí)的階段，也是心智技能形成的準(zhǔn)備階段。教師演算例題，學(xué)生在觀察和認(rèn)知，屬于原型定向。故本題選C。

文章來源于教師招聘網(wǎng)

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