2020年中小學(xué)教師招聘考試教育綜合知識(shí)模擬試題37

https://jiaoshi.huatu.com 2020-04-09 10:15 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的( )。

A.嚴(yán)禁中小學(xué)校組織要求學(xué)生有償補(bǔ)課

B.嚴(yán)禁在職的中小學(xué)教師參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織的有償補(bǔ)課

C.在職中小學(xué)教師可以為生病請(qǐng)假學(xué)生無(wú)償補(bǔ)課

D.在職中小學(xué)教師可以推薦學(xué)習(xí)困難的學(xué)生到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參加有償補(bǔ)課

2.小學(xué)生小明屢次遲到早退，擾亂課堂秩序，教師和學(xué)校可以采取的管理方式是( )。

A.體罰 B.停課

C.開(kāi)除學(xué)籍 D.批評(píng)教育

3.下列哪項(xiàng)不是教育法的立法特點(diǎn)?( )

A.權(quán)威性和可變性相結(jié)合 B.全面性和針對(duì)性相結(jié)合

C.規(guī)范性和導(dǎo)向性相結(jié)合 D.原則性和可操作性相結(jié)合

4.“與善人居，如入芝蘭之室，久而自芳也”，體現(xiàn)的影響人發(fā)展的因素是( )。

A.自我意識(shí) B.社會(huì)環(huán)境

C.遺傳素質(zhì) D.主觀努力

5.教師與專(zhuān)家共同合作將實(shí)際問(wèn)題作為主題進(jìn)行研究的方法是( )。

A.實(shí)驗(yàn)法 B.觀察法

C.調(diào)查法 D.行動(dòng)研究法

6.某老師根據(jù)班級(jí)人數(shù)太少的情況，打破傳統(tǒng)教授慣例，進(jìn)行討論式教學(xué)方式改革，這是《中華人民共和國(guó)教師法》賦予他的( )。

A.學(xué)習(xí)進(jìn)修權(quán) B.教育教學(xué)權(quán)

C.指導(dǎo)評(píng)定權(quán) D.民主管理權(quán)

7.師生關(guān)系在人際關(guān)系層面上的特點(diǎn)是( )。

A.教學(xué)相長(zhǎng) B.民主平等

C.相互促進(jìn) D.授受關(guān)系

8.“為中華之崛起而讀書(shū)”體現(xiàn)了《中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》中的素養(yǎng)是( )。

A.責(zé)任擔(dān)當(dāng) B.實(shí)踐創(chuàng)新

C.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí) D.健康生活

9.班級(jí)文化建設(shè)里，教室板報(bào)、名言、班級(jí)輿論等屬于( )。

A.物質(zhì)文化 B.精神文化

C.組織文化 D.制度文化

10.下列選項(xiàng)體現(xiàn)教師勞動(dòng)長(zhǎng)期性特點(diǎn)的是( )。

A.桃李不言，下自成蹊 B.學(xué)高為師，德高為范

C.十年樹(shù)木，百年樹(shù)人 D.學(xué)而不厭，誨人不倦

【參考答案】

1.D

【解析】在職中小學(xué)教師不可以推薦學(xué)習(xí)困難的學(xué)生困難的學(xué)生到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參加有償補(bǔ)課，故本題選D。

2.D

【解析】根據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第二十七條規(guī)定，對(duì)違反學(xué)校管理制度的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)予以批評(píng)教育，不得開(kāi)除。故本題選D.

3.A

【解析】教育法的立法特點(diǎn)：全面性和針對(duì)性相結(jié)合、規(guī)范性和導(dǎo)向性相結(jié)合、原則性和可操作性相結(jié)合。其中權(quán)威性和可變性相結(jié)合不屬于教育法的立法特點(diǎn)。故本題選A。

4.B

【解析】這句話的意思是說(shuō)跟善人一起，就像到了長(zhǎng)滿香花草的房子里，時(shí)間久了之后，自己也變得很香了，因?yàn)橐呀?jīng)與它同化。是指環(huán)境對(duì)人的影響。故本題選B。

5.D

【解析】行動(dòng)研究是指教師在教育教學(xué)實(shí)踐中基于實(shí)際問(wèn)題解決的需要，與專(zhuān)家合作，將問(wèn)題發(fā)展成研究主題進(jìn)行系統(tǒng)的研究，以解決問(wèn)題為目的的一種研究方法。故本題選D。

6.B

【解析】教師權(quán)利包括：(1) 進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，開(kāi)展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)。簡(jiǎn)稱教育教學(xué)權(quán);(2)從事科學(xué)研究，學(xué)術(shù)交流，參加專(zhuān)業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動(dòng)中發(fā)表意見(jiàn)。簡(jiǎn)稱科學(xué)研究權(quán);(3)指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評(píng)定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績(jī)。簡(jiǎn)稱管理學(xué)生權(quán);(4)按時(shí)獲取工資報(bào)酬，享受?chē)?guó)家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假的帶薪休假。簡(jiǎn)稱獲取報(bào)酬待遇權(quán);(5)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門(mén)的工作提出意見(jiàn)和建議，通過(guò)教職工代表大會(huì)或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理。簡(jiǎn)稱民主管理權(quán);(6)參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)，簡(jiǎn)稱進(jìn)修培訓(xùn)權(quán)。題干中“打破傳統(tǒng)教授慣例，進(jìn)行討論式教學(xué)方式改革”屬于教育教學(xué)權(quán)。”故本題選B。

7.B

【解析】師生關(guān)系在人際關(guān)系層面上是民主平等。道德上是相互促進(jìn)關(guān)系，教學(xué)上是授受關(guān)系。故本題選B。

8.A

【解析】“為中華之崛起而讀書(shū)”體現(xiàn)的是中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)中的責(zé)任擔(dān)當(dāng)素養(yǎng)，任擔(dān)當(dāng)具體包括社會(huì)責(zé)任、國(guó)家認(rèn)同、國(guó)際理解等基本要點(diǎn)。為中華之崛起而讀書(shū)是一種國(guó)家層次上的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。故本題選A。

9.B

【解析】有學(xué)者把校園精神文化分解為四種基本成分。一是認(rèn)知成分，即學(xué)校這個(gè)群體和構(gòu)成它的個(gè)體對(duì)教育目的、過(guò)程、規(guī)律的認(rèn)識(shí)，屬于校園文化的理性因素;二是情感成分，是學(xué)校這個(gè)文化體內(nèi)的成員對(duì)教育、學(xué)校、班級(jí)、同事、同學(xué)、老師、學(xué)生特有的依戀、認(rèn)同、參與、熱愛(ài)的感情，這種感情內(nèi)通常包含著很深的責(zé)任感、歸屬感、優(yōu)越感和獻(xiàn)身精神;三是價(jià)值成分，即學(xué)校校園所獨(dú)有的價(jià)值取向系統(tǒng);四是理想成分，即學(xué)校及其成員各種教育活動(dòng)和學(xué)生的發(fā)展水平所表達(dá)的希望和追求。教室的板報(bào)、名言、輿論屬于精神文化。故本題選B。

10.C

【解析】“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”體現(xiàn)了教師勞動(dòng)的長(zhǎng)期性。A、B選項(xiàng)說(shuō)明教師勞動(dòng)的示范性，D選項(xiàng)說(shuō)明教師要終身學(xué)習(xí)。故本題選C。

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