2020年教師招聘考試筆試教綜模擬試題及解析21

https://jiaoshi.huatu.com 2020-04-07 09:00 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

【參考答案】

1.A

【解析】心智技能的特點包括動作對象的觀念性、動作進行的內(nèi)隱性、動作結(jié)構(gòu)的簡縮性。題干描述的不完全的、片斷的、高度省略和簡化的是心智技能結(jié)構(gòu)的減縮性。故本題選A。

2.C

【解析】動作技能經(jīng)常是智力技能形成的最初依據(jù)，智力技能的產(chǎn)生是在外部動作技能的基礎(chǔ)上，逐步脫離外部動作而借助內(nèi)部言語實現(xiàn)的。其余選項表述正確。故本題選C。

3.A

【解析】智力技能又稱為心智技能或智慧技能，它是指一種借助于內(nèi)部語言在人腦中進行的認知活動方式。寫作屬于心智技能。B項操作技能是通過學習而形成的合法則的操作活動方式。故本題選A。

4.C

【解析】根據(jù)動作對環(huán)境的依靠程度的不同，可以將技能分為封閉性操作技能與開放性操作技能。封閉性操作技能對外界的幫助依賴性程度較低，在大多數(shù)情況下靠內(nèi)部反饋信息控制，符合題干。開放性操作技能對外界的依賴程度比較大。從動作是否連貫的維度，可將動作技能分為連續(xù)的動作技能與不連續(xù)的動作技能。故本題選C。

5.D

【解析】根據(jù)技能的性質(zhì)和表現(xiàn)形式，通常把技能分為操作技能和心智技能，其中操作技能也叫動作技能，心智技能也稱為智力技能、認知技能。故本題選D。

6.B

【解析】操作技能包括操作定向、操作模仿、操作整合、操作熟練。操作的整合即把模仿階段習得的動作固定下來，并使各動作成分相互結(jié)合，成為定型的、一體化的動作，符合題干。操作的熟練指所形成的動作方式對各種變化的條件具有高度的適應性，動作的執(zhí)行達到高度的完善化和自動化。故本題選B。

7.D

【解析】心智技能包括原型定向、原型操作、原型內(nèi)化三個階段。原型定向就是了解原型的活動結(jié)構(gòu)，從而使主體明確活動的方向，知道該做哪些動作和怎樣去完成這些動作。原型操作是借助于實物模型、圖片、示意圖或動作等，依據(jù)智力活動的實踐模式，把學生在頭腦中已建立起來的活動程序計劃，以外顯的操作方式付諸實施。原型內(nèi)化即智力活動的原型向頭腦內(nèi)部轉(zhuǎn)化，由物質(zhì)的、外顯的、展開的形式變成觀念的、內(nèi)潛的、簡縮的形式的過程。題干描述的是原型內(nèi)化。故本題選D。

8.A

【解析】心智技能也稱智力技能、認知技能，是通過學習而形成的合法則的心智活動方式。具有對象具有觀念性、執(zhí)行具有內(nèi)潛性和結(jié)構(gòu)具有簡縮性三個特征，寫作，運算和閱讀是常見的心智技能;汽車、跑步和跳舞都是運動技能。故本題選A。

9.D

【解析】操作技能形成分為四個階段，包括操作定向、操作模仿、操作整合和操作熟練。動作的熟練是操作技能掌握的高級階段。通過動作練習形成的活動方式對各種變化的條件具有高度的適應性，動作的執(zhí)行達到高度的程序化、自動化和完善化。雜技演員的騎車技能已經(jīng)達到了高度的自動化，因此才能夠一邊騎車一邊表演。故本題選D。

10.B

【解析】技能達到操作熟練階段時，運作特點是流暢而協(xié)調(diào)。其他選項不符合熟練階段的特點。故本題選B。

文章來源于教師招聘網(wǎng)

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