https://jiaoshi.huatu.com 2020-04-05 13:08 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
一、單項(xiàng)選擇題(每小題只有一個(gè)正確答案)
1.教學(xué)中采用“先練后講”“先學(xué)后教”的方式,讓學(xué)生先去嘗試練習(xí)或操作,依靠自己的努力初步解決問(wèn)題,最后教師根據(jù)學(xué)生練習(xí)中的難點(diǎn),有針對(duì)性地講解。這是( )。
A.自學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)法 B.嘗試教學(xué)法
C.“嘗試指導(dǎo)—效果回授”教學(xué)法 D.實(shí)踐操作法
2.動(dòng)作技能練習(xí)成績(jī)達(dá)到一定程度之后會(huì)出現(xiàn)暫時(shí)停頓的現(xiàn)象是( )。
A.起伏現(xiàn)象 B.中止現(xiàn)象
C.高原現(xiàn)象 D.個(gè)體疏導(dǎo)
3.下列能反映個(gè)人品德的行為是( )。
A.小名每天堅(jiān)持把臥室打掃干凈 B.小李總是煙酒不離
C.小劉主動(dòng)退還老板多找給的錢 D.小雄有病不去看醫(yī)生
4.下列對(duì)學(xué)生違紀(jì)行為的矯正與處理,不恰當(dāng)?shù)氖? )。
A.全面準(zhǔn)確把握出現(xiàn)違規(guī)行為的根本原因 B.正確認(rèn)識(shí)批評(píng)與懲罰的教育意義
C.正確運(yùn)用懲罰 D.分析原因,嚴(yán)厲懲罰
5.毛毛原來(lái)見(jiàn)了陌生人就躲避,上學(xué)一個(gè)月后,毛毛的這種行為消失了。根據(jù)加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類,這里發(fā)生的學(xué)習(xí)是( )。
A.言語(yǔ)信息的學(xué)習(xí) B.智慧技能的學(xué)習(xí)
C.動(dòng)作技能的學(xué)習(xí) D.態(tài)度的學(xué)習(xí)
6.操作技能形成的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是( )。
A.模仿 B.練習(xí)
C.學(xué)習(xí) D.記憶
7.在學(xué)校里,建立良好師生關(guān)系的基本條件是( )。
A.真誠(chéng),同理心,深切的了解 B.真誠(chéng),接納與信任,同理心
C.真誠(chéng),接納與信任,深切的了解 D.同理心,接納與信任,深切的了解
8.“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從”從教師的角度可以理解為( )。
A.走路一定要身體端正
B.對(duì)學(xué)生下達(dá)命令一定要正確
C.自己做好了,不用教育學(xué)生,學(xué)生自然會(huì)學(xué)好
D.教師自己以身作則,其一言一行卻會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生巨大影響
9.某中學(xué)生甲某,因交友不慎參與了重大盜竊案,被市公安局拘留,其班主任將這件事寫(xiě)成一篇通訊報(bào)道,文章采用了甲的真實(shí)姓名并描述了事件經(jīng)過(guò),在當(dāng)?shù)貓?bào)紙發(fā)表,該班主任的行為( )。
A.表現(xiàn)了教師的社會(huì)責(zé)任感,真實(shí)報(bào)道能更好的發(fā)揮對(duì)未成年學(xué)生的教育作用
B.表現(xiàn)了教師的社會(huì)責(zé)任感,通過(guò)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題引起大家對(duì)教育的思考
C.違反了法律要求的報(bào)道未成年人犯罪案件不得披露該未成年人姓名的規(guī)定
D.侵犯了未成年人的人身自由權(quán)
10.由于制定機(jī)關(guān)的性質(zhì)和法律地位不同,他們所指定的教育法具有不同的效力,按照效力大小排序,下列正確的是( )。
A.憲法中關(guān)于教育的條款、教育基本法律、教育單行法律、教育行政法規(guī)
B.憲法中關(guān)于教育的條款、教育單行法律、教育行政法規(guī)、教育基本法律
C.憲法中關(guān)于教育的條款、教育行政法規(guī)、教育基本法律、教育單行法律
D.憲法中關(guān)于教育的條款、教育行政法規(guī)、教育單行法律、教育基本法律
【參考答案】
責(zé)任編輯:張欣
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