2020年教師招聘筆試之教綜模擬題及答案解析41

https://jiaoshi.huatu.com 2020-04-05 13:05 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.C

【解析】心智技能也稱智力技能、認(rèn)知技能，是通過學(xué)習(xí)而形成的合法則的心智活動方式。閱讀技能、運算技能、記憶技能、寫作技能等都是常見的心智技能。A選項騎車、B選項跑步、D選項跳舞屬于操作技能。故本題選C。

2.B

【解析】在同伴交往過程中，一些學(xué)生自由結(jié)合、自發(fā)形成的小群體，被稱為非正式群體。非正式群體對學(xué)生個體和正式群體既有積極影響，也有消極影響。故本題選B。

3.C

【解析】傳統(tǒng)的以語言(語文)和數(shù)理邏輯(數(shù)學(xué))智力為核心的教育觀念，評價學(xué)生主要是從學(xué)生從知識掌握的量和準(zhǔn)確程度上來評價學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。故本題選C。

4.A

【解析】直覺思維的定義就是傾向于整個事物問題進(jìn)行內(nèi)隱的感知領(lǐng)悟的思維形式。故本題選A。

5.A

【解析】學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容大致可以分為三個方面：(1)知識、技能和學(xué)習(xí)策略的學(xué)習(xí)。(2)問題解決能力和創(chuàng)造性的發(fā)展。(3)道德品質(zhì)和健康心理的培養(yǎng)。所以A選項的知識與技能的學(xué)習(xí)是學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容。B、C、D選項中包含的有在家庭或者社會的學(xué)習(xí)。故本題選A。

6.D

【解析】桑代克的學(xué)習(xí)規(guī)律主要有準(zhǔn)備律、練習(xí)律和小效果律。其中，效果律是指滿意的結(jié)果會促使個體趨向和維持某一行為，而煩惱的結(jié)果會使個體逃避和放棄某一行為。學(xué)生取得好成績后，老師家長給予表揚和鼓勵，應(yīng)當(dāng)屬于效果律。故本題選D。

7.C

【解析】對掌握知識和發(fā)展能力以誰為主的問題進(jìn)行爭辯的理論為形勢教育論和實質(zhì)教育論。形式教育論重能力輕知識，實質(zhì)教育論重知識輕能力。故本題選C。

8.B

【解析】行為矯正訓(xùn)練法是指學(xué)習(xí)心理學(xué)的原理，特別是條件反射的規(guī)律，幫助心理與行為異常者改變異常的行為，形成新的適應(yīng)性的行為的一種方法。對好動且難以自控的學(xué)生，可以采取行為矯正訓(xùn)練的方法，如強化法、行為塑造法、示范法、消退法等方法去矯正他們本來的不合時宜的動作。故本題選B。

9.C

【解析】教育心理起源論認(rèn)為教育起源于兒童對成人的無意識模仿，教育生物起源論認(rèn)為教育起源于動物的本能，勞動起源說認(rèn)為教育起源于生產(chǎn)勞動。故本題選C。

10.C

【解析】項目教學(xué)法就是在老師的指導(dǎo)下，將一個相對獨立的項目交由學(xué)生自己處理，信息的收集方案的設(shè)計項目實施及最終評價，都由學(xué)生自己負(fù)責(zé)，學(xué)生通過該項目的進(jìn)行，了解并把握整個過程及每一個環(huán)節(jié)中的基本要求。“項目教學(xué)法”最顯著的特點是“以項目為主線教師為引導(dǎo)學(xué)生為主體”，具體表現(xiàn)在：目標(biāo)指向的多重性;培訓(xùn)周期短，見效快;可控性好;注重理論與實踐相結(jié)合。項目教學(xué)法是師生共同完成項目，共同取得進(jìn)步的教學(xué)方法。故本題選C。

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