2020年教師招聘筆試之教綜模擬題及答案解析34

https://jiaoshi.huatu.com 2020-04-04 13:10 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.B

【解析】橫斷研究法是在同一時(shí)間里研究不同年齡組被試的心理發(fā)展水平，并對(duì)其進(jìn)行比較?？v向研究主要用來(lái)分析一段時(shí)間或某幾個(gè)時(shí)間點(diǎn)總體的平均增長(zhǎng)趨勢(shì)和個(gè)體之間的差異。調(diào)查研究法是通過(guò)考察了解客觀情況直接獲取有關(guān)材料，并對(duì)這些材料進(jìn)行分析的研究方法。故本題選B。

2.B

【解析】課外活動(dòng)具有靈活性、綜合性、興趣性、自愿性和開(kāi)放性的特點(diǎn)。開(kāi)放性指的是不受教學(xué)設(shè)計(jì)和學(xué)校圍墻的限制，凡是符合教育要求、有利于學(xué)生的身心發(fā)展的活動(dòng)都可以創(chuàng)造條件組織開(kāi)展。故本題選B。

3.A

【解析】根據(jù)個(gè)體信息加工、形成假設(shè)和解決問(wèn)題的速度和準(zhǔn)確性的不同，將個(gè)體的認(rèn)知方式分為沖動(dòng)型和沉思型。沖動(dòng)型，對(duì)問(wèn)題反應(yīng)較快，但錯(cuò)誤較多。沉思型，對(duì)問(wèn)題反應(yīng)較慢，但錯(cuò)誤較少。本題中的小虎屬于沖動(dòng)型的認(rèn)知方式，只有培養(yǎng)他仔細(xì)思考的習(xí)慣才能提高他的正確率。BCD選項(xiàng)對(duì)于小虎的沖動(dòng)都是無(wú)效的。故本題選A。

4.C

【解析】題干中針對(duì)家庭教育和學(xué)校教育對(duì)學(xué)生品德提出的要求出現(xiàn)差異的現(xiàn)狀，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持德育的一致性和連貫性。教育的一致性與連貫性原則是指進(jìn)行德育應(yīng)當(dāng)有目的、有計(jì)劃地把來(lái)自各方面對(duì)學(xué)生的教育影響加以組織、調(diào)節(jié)，使其相互配合，協(xié)調(diào)一致，前后連貫地進(jìn)行，以保障學(xué)生的品德能按教育目的的要求發(fā)展。故本題選C。

5.B

【解析】領(lǐng)會(huì)知識(shí)是教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié)，領(lǐng)會(huì)知識(shí)包括使學(xué)生感知教材和理解教材。感知教材主要是使學(xué)生獲得關(guān)于所學(xué)內(nèi)容的一個(gè)整體的表象，是所有教學(xué)活動(dòng)的必經(jīng)階段。理解教材是領(lǐng)會(huì)知識(shí)的中心環(huán)節(jié)。因此，可以說(shuō)教學(xué)過(guò)程中學(xué)生掌握知識(shí)的中心環(huán)節(jié)是理解教材。故本題選B。

6.B

【解析】杜威強(qiáng)調(diào)兒童在教育中的中心地位，主張教師應(yīng)以學(xué)生的發(fā)展為目的，圍繞學(xué)生的需要和活動(dòng)組織教學(xué)，以兒童中心主義著稱。提出了新的三中心：學(xué)生中心、活動(dòng)中心、經(jīng)驗(yàn)中心。故本題選B。

7.A

【解析】教學(xué)設(shè)計(jì)是指在實(shí)施教學(xué)之前由教師對(duì)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、教學(xué)評(píng)價(jià)等進(jìn)行規(guī)劃和組織并形成設(shè)計(jì)方案的過(guò)程。教學(xué)目標(biāo)是整個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)最重要的部分?，F(xiàn)代教學(xué)設(shè)計(jì)中，教學(xué)設(shè)計(jì)的關(guān)鍵是設(shè)計(jì)任務(wù)要按教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)策略、教學(xué)媒體順序進(jìn)行。故本題選A。

8.C

【解析】“出淤泥而不染”反映了人對(duì)環(huán)境的反應(yīng)是能動(dòng)的，具有主觀能動(dòng)性。故本題選C。

9.A

【解析】成熟機(jī)制論的提出者是格賽爾，屬于內(nèi)發(fā)論，一般強(qiáng)調(diào)人的身心發(fā)展的力量主要源于人自身的內(nèi)在需要，身心發(fā)展的順序也是由身心成熟機(jī)制決定的。故本題選A。

10.C

【解析】討論法是全班或小組成員在教師的指導(dǎo)下，圍繞某一中心問(wèn)題發(fā)表自己的看法和見(jiàn)解，從而進(jìn)行相互學(xué)習(xí)的一種方法。故本題選C。

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責(zé)任編輯：張欣