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2020年教師招聘筆試之教綜模擬題及答案解析30

https://jiaoshi.huatu.com 2020-04-03 13:44 教師招聘網 [您的教師考試網]

一、多項選擇題(每小題有多個正確答案)

1.教育的本質特征是( )。

A.傳授性 B.積累知識

C.有意識 D.有目的性

2.衡量一種教學方法是否具有啟發(fā)性，關鍵看教師能否促進學生積極主動地去學習,而不是單從形式上去加以判斷。這說明啟發(fā)式教學( )。

A.要調動學生在學習過程中的主觀能動性

B.要引發(fā)學生強烈的學習動機

C.與教師教學形式無關

D.要引導學生開展積極的思維活動

3.九年義務教育是指( )教育中，由國家或集體統(tǒng)一投入，承擔責任的教育。

A.小學 B.幼兒園

C.初中 D.高中

4.思維的基本形式是概念和( )。

A.判斷 B.推理

C.理解 D.選擇

5.我國教育目的在基本內容的表達上雖不盡相同，但基本精神是一致的，概括的說，其基本精神包括( )。

A.培養(yǎng)勞動力是我國教育目的的總的要求

B.要求德、智、體全面發(fā)展是我國教育目的的素質結構

C.堅持社會主義方向是我國教育目的的根本性質

D.教育與生產勞動相結合是實現(xiàn)教育目的的唯一途徑

6.按照現(xiàn)代信息論的觀點，記憶的三個基本階段是編碼、( )和( )。

A.儲存 B.保持

C.回憶 D.提取

7.班里準備舉行一次德育教育主題班會，要求每個小組根據(jù)本次班會的主題準備一個話題并派代表進行發(fā)言。在收上來的眾多發(fā)言稿中，符合這次班會的主題的有( )。

A.祖國與我 B.文明禮讓從我做起

C.我的情緒我做主 D.妙用聯(lián)想記憶法

8.下例中，主要運用抽象邏輯思維的有( )。

A.做數(shù)學幾何題時畫輔助線 B.學習科學文化知識

C.科學家進行科學推理 D.幼兒掰手指數(shù)數(shù)

9.教育對個體發(fā)展有正向的促進功能，能夠促進個體社會化，其中包括( )。

A.促進個體思想意識社會化

B.促進個體行為社會化

C.培養(yǎng)個體的職業(yè)意識和角色

D.開發(fā)人的創(chuàng)造性，促進個體價值的發(fā)展

10.古希臘把“三藝”作為教育內容，這“三藝”是指( )。

A.四書 B.文法

C.修辭 D.辯證法

【參考答案】

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責任編輯：張欣

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以下對信息技術的解釋不正確的是( )“你有一種思想，我有一種思想，彼此交換我們就有了兩信息無處不在，下列不屬于信息的是( )人們通過電話進行交流，主要說明信息的( )特征關于信息的說法，正確的是( )小剛是一名四年級小學生，不愛學習，喜歡打游戲

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