https://jiaoshi.huatu.com 2020-04-03 13:38 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
一、單項(xiàng)選擇題(每小題只有一個(gè)正確答案)
1.“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”體現(xiàn)在教師職業(yè)道德規(guī)范中,就是( )。
A.愛國守法 B.愛崗敬業(yè)
C.關(guān)愛學(xué)生 D.為人師表
2.“活到老,學(xué)到老”要求教師具備( )的職業(yè)道德。
A.終身學(xué)習(xí) B.關(guān)愛學(xué)生
C.為人師表 D.教書育人
3.心理學(xué)研究表明:人們的認(rèn)識與情感有時(shí)并不完全一致,因此,師生溝通中,教師的有些話雖然完全正確,但是學(xué)生卻因?yàn)榈K于情感而覺得難以接受,這時(shí)候就要( )。
A.幽默 B.委婉
C.含蓄 D.準(zhǔn)確
4.《師說》把教師的職責(zé)歸結(jié)為“傳道”、“解惑”,其實(shí)質(zhì)是( )。
A.傳承和弘揚(yáng) B.改革和發(fā)展
C.教書育人 D.實(shí)踐和創(chuàng)新
5.“弟子不必不如師,師不必賢于弟子,聞道有先后,術(shù)業(yè)有專攻,如是而已”這種觀點(diǎn)結(jié)合當(dāng)今教育的啟示是( )。
A.教學(xué)相長,相互尊重 B.樂教善教,講究教法
C.嚴(yán)于律己,為人師表 D.有教無類,教書育人
6.孔子曰:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從”。這句話從教師的角度可以理解為( )。
A.走路身體一定要端正
B.對學(xué)生下命令一定要正確
C.自己做好了,不要教育學(xué)生,學(xué)生自然會(huì)學(xué)好
D.教師要以身作則,其一言一行都會(huì)對學(xué)生產(chǎn)生影響
7.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020)》提出,要將減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)作為教育工作的重要任務(wù)。為此,可以采取的措施( )。
A.減少學(xué)生課外及校外活動(dòng) B.加強(qiáng)輔導(dǎo)市場管理,取締補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)
C.調(diào)整教材內(nèi)容,科學(xué)設(shè)計(jì)課程難度 D.依據(jù)升學(xué)率對地區(qū)和學(xué)校進(jìn)行排名
8.“多一把衡量的尺子,就會(huì)多一批好學(xué)生”的心理學(xué)依據(jù)( )。
A.個(gè)人需求具有層次性 B.氣質(zhì)類型具有多樣性
C.個(gè)人智能具有多元化 D.人類發(fā)展具有共同性
9.某老師上課時(shí)發(fā)現(xiàn),小明總愛舉手,但答案經(jīng)常出錯(cuò),小強(qiáng)不愛舉手,但點(diǎn)名提問卻總能答對,該老師下列做法中,最合適的是( )。
A.批評小明總出錯(cuò),表揚(yáng)小強(qiáng)愛思考 B.表揚(yáng)小明愛舉手,批評小強(qiáng)不發(fā)言
C.批評小明總出錯(cuò),批評小強(qiáng)不發(fā)言 D.激發(fā)小明勤思考,鼓勵(lì)小強(qiáng)多舉手
10.某班主任按照學(xué)生的考試成績排座位,將成績后6名的學(xué)生安排在教室的最后一排,該班主任的做法( )。
A.是激發(fā)學(xué)生的重要手段 B.侵犯了學(xué)生的人格尊嚴(yán)權(quán)
C.是管理班級的有效手段 D.侵犯了學(xué)生的受教育權(quán)
【參考答案】
責(zé)任編輯:張欣
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