2020年教師招聘筆試之教綜模擬題及答案解析4

https://jiaoshi.huatu.com 2020-04-01 14:25 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、單項(xiàng)選擇題(每小題只有一個(gè)正確答案)

1.“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”這句話(huà)出自( )。

A.《學(xué)記》 B.《論語(yǔ)》

C.《大學(xué)》 D.《師說(shuō)》

2.馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)指出，造就全面發(fā)展的人的唯一方法是( )。

A.腦力勞動(dòng)與體力勞動(dòng)相結(jié)合 B.智育與體育想結(jié)合

C.知識(shí)分子與工人農(nóng)民相結(jié)合 D.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合

3.小學(xué)生常常“好心辦壞事”，其原因主要是( )。

A.道德情感不深 B.道德意志不強(qiáng)

C.道德認(rèn)識(shí)不足 D.道德自律不夠

4.一位歷史老師在講解“明清時(shí)期的思想文化”這個(gè)課題時(shí)，特意帶來(lái)了一副黃宗羲的畫(huà)像，學(xué)生看到畫(huà)像中的黃宗羲骨瘦如柴的樣子，便哄堂大笑起來(lái)。如果你是這位歷史老師，下列做法合適的是( )。

A.保持嚴(yán)肅，讓同學(xué)們迅速安靜下來(lái)

B.不動(dòng)聲色地說(shuō)：“你們不要光看見(jiàn)他很瘦，他的骨頭是硬的，思想跟骨頭一樣硬。”

C.等同學(xué)們笑完之后再繼續(xù)上課

D.告訴同學(xué)們，“有什么好笑的。古人的面像都大同小異”

5.優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的成功，往往要追溯到啟蒙教練的培養(yǎng)。這說(shuō)明教師勞動(dòng)具有( )。

A.創(chuàng)造性 B.長(zhǎng)期性

C.示范性 D.復(fù)雜性

6.兒童道德發(fā)展是一個(gè)從他律到自律的過(guò)程。提出這一理論的心理學(xué)家是( )。

A.羅杰斯 B.皮亞杰

C埃里克森 D.弗洛伊德

7.在初中階段，一些學(xué)生常常會(huì)表現(xiàn)出對(duì)教師權(quán)威的“蔑視”，對(duì)同伴群體的倚重、對(duì)自己個(gè)性化表達(dá)方式的追求。這些矛盾反映出學(xué)生強(qiáng)烈的企圖“成人”意識(shí)。針對(duì)這一階段學(xué)生的特點(diǎn)，需要將教育重點(diǎn)放在( )上。

A.如何提高、穩(wěn)定、深化學(xué)生對(duì)體育的興趣

B.如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行說(shuō)教以及為學(xué)生樹(shù)立榜樣

C.如何批判與校正學(xué)生對(duì)父母的不合理行為與觀(guān)念

D.促使學(xué)生形成良好的交往意識(shí)、提升其交往能力

8.學(xué)習(xí)可定義為有機(jī)體經(jīng)由練習(xí)或經(jīng)驗(yàn)，在知識(shí)、態(tài)度、行為或行為潛能上發(fā)生相對(duì)持久的變化。根據(jù)以上定義，下列行為屬于學(xué)習(xí)的是( )。

A.雞孵蛋 B.蜂釀蜜

C.鳥(niǎo)筑巢 D.猴騎車(chē)

9.在數(shù)學(xué)課上，教師在講解完同分母分?jǐn)?shù)加法的運(yùn)算法則后，給出一個(gè)異分母加法的題目，以激起學(xué)生學(xué)習(xí)新材料的興趣。這是( )。

A.教學(xué)結(jié)束時(shí)創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境 B.教學(xué)過(guò)程中創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境

C.充分利用反饋信息 D.妥善進(jìn)行獎(jiǎng)懲

10.小學(xué)生學(xué)習(xí)了四邊形以后，再學(xué)習(xí)平行四邊形，這種學(xué)習(xí)屬于( )。

A.上位學(xué)習(xí) B.下位學(xué)習(xí)

C.歸屬學(xué)習(xí) D.并列學(xué)習(xí)

【參考答案】

責(zé)任編輯：張欣