2020教師招聘考試筆試教綜模擬題及答案解析189

https://jiaoshi.huatu.com 2020-03-31 09:06 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

【參考答案】

1.C

【解析】學生的發(fā)展具有可能性和可塑性。可能性與可塑性轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實的條件是個體與環(huán)境的相互作用。故本題選C。

2.B

【解析】人的身心發(fā)展的互補性要求教育者首先要相信每一個學生，特別是幫助生理或心理技能方面有障礙、學業(yè)成績落后的學生樹立起信心，相信他們可以通過某方面的補償性發(fā)展達到一般正常人的水平;其次，要幫助學生學會發(fā)揮優(yōu)勢，長善救失，通過自己的精神力量的發(fā)展達到身心的協(xié)調(diào)。故本題選B。

3.A

【解析】通過名人組和一般人組的對照，雖然對比的人數(shù)相同，但他們父子兄弟中同樣有名的人數(shù)差異卻很大。這充分說明了高爾頓認為家族遺傳因素在人的身心發(fā)展中起著決定性因素。故本題選A。

4.B

【解析】學生主觀能動性主要表現(xiàn)在三個方面：主動性(也稱自覺性)、自主性(也稱為獨立性)、創(chuàng)造性。故本題選B。

5.D

【解析】俗話說：“知子莫如父”，這話不無道理。孩子從一生下來，就首先進人家庭生活，同父母形影不離，朝夕相處，同父母接觸的機會最多，相處的時間最長，因此只有父母能夠全面地、細致地了解自己的孩子。同時，又由于孩子對父母的信任感和安全感，孩子所表現(xiàn)出的個性非常真實，所以家長能深刻地了解孩子。這樣就使家庭教育比較容易地做到從實際出發(fā)，對癥下藥，有的放矢，因人而宜，因材施教，從而進行有針對性的教育。故本題選D。

6.D

【解析】個別差異性表現(xiàn)在不同兒童同一方面發(fā)展速度和水平不同;不同兒童不同方面發(fā)展存在差異;不同兒童所具有的不同個性心理傾向;個別差異性也表現(xiàn)在群體間的差異。故本題選D。

7.A

【解析】心理測驗作為心理測量的科學手段或工具具有心理測驗的間接性、典型性、系統(tǒng)性以及科學性等四個特點。A選項說法錯誤，應該為間接性。故本題選A。

8.C

【解析】放松訓練主要是通過放松肌肉、骨骼關節(jié)、呼吸以及神經(jīng)等基本動作來降低機體能量的消耗。從而達到控制情緒強度的目的。洗澡、睡覺都屬于放松訓練。故本題選C。

9.D

【解析】中小學心理輔導課程的總目標是結(jié)合中小學生的身心發(fā)展，利用靈活多樣的教學和訓練，調(diào)節(jié)中小學生的心理機能，開發(fā)其心理潛能，讓學生懂得自我心理保健，保持良好的心理狀態(tài)和具有較強的社會適應能力，促使其人格健全發(fā)展和心理素質(zhì)全面提高，以適應未來社會發(fā)展要求。故本題選D。

10.D

【解析】題干中描述的意思是，搬運工和哲學家遺傳素質(zhì)差異不大，但發(fā)展卻差別很大，說明了遺傳素質(zhì)不能決定人的發(fā)展，僅僅為人的發(fā)展提供物質(zhì)前提。故本題選D。

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