2020年中小學教師招聘考試教育綜合知識模擬題147

https://jiaoshi.huatu.com 2020-03-29 09:17 教師招聘網 [您的教師考試網]

1.教師職業(yè)最重要的本質特征是( )。

A.教師的人格 B.教師的思維

C.教師的意志 D.教師的追求

2.人在感知、記憶、思維等認識的過程中所表現(xiàn)出來的習慣化了的行為方式是( )。

A.個體對現(xiàn)實態(tài)度的性格特征 B.個體性格的情緒特征

C.個體性格的理智特征 D.個體性格的意志特征

3.馬斯洛認為，人的需要層次由低級向高級發(fā)展可分為( )。

A.安全需要、生理需要、尊重需要、愛與歸屬的需要、自我實現(xiàn)的需要

B.愛與歸屬的需要、生理需要、安全需要、尊重需要、自我實現(xiàn)的需要

C.生理需要、安全需要、尊重需要、愛與歸屬的需要、自我實現(xiàn)的需要

D.生理需要、安全需要、愛與歸屬的需要、尊重需要、自我實現(xiàn)的需要

4.下列關于流體智力的說法中，錯誤的是( )。

A.屬于非語言的心智能力 B.依賴于文化和知識背景

C.在青少年之前一直在增長 D.30歲以后逐漸衰退

5.完全依賴于內部肌肉反饋作為刺激指導的技能是( )。

A.操作技能 B.開放技能

C.封閉技能 D.連貫技能

6.教育心理學的研究對象是( )。

A.教育過程中的行為 B.教育過程中學生的心理活動

C.教育過程中的心理現(xiàn)象和規(guī)律 D.教育過程中所選取的教育內容

7.班級管理的出發(fā)點和最終歸宿是( )。

A.滿足學生發(fā)展的需求 B.培養(yǎng)良好的班集體

C.組織開展班會活動 D.協(xié)調校內外教育力量

8.教學中教師應注意教材的重點，難點和關鍵點，這是一堂好課的哪一條標準所要求的( )。

A.目的明確 B.方法恰當

C.內容正確 D.結構緊湊

9.教育學的根本任務在于( )。

A.描述教育事實 B.揭示教育規(guī)律

C.探討教育問題 D.分析教育現(xiàn)象

10.學校教育對個體發(fā)展的影響，不僅具有即時價值，而且具有( )價值。

A.人生 B.社會

C.延時 D.通用

【參考答案】

1.A

【解析】俄國著名教育家烏申斯基在談及教師的人格力量時指出，在教師工作中，一切都應該建立在教師人格的基礎上。他認為，沒有教師對學生的直接的人格方面的影響，就不可能有深入性格的真正教育工作。只有人格能影響人格的發(fā)展和形成。可見，教師人格是教師職業(yè)最重要的本質特征。故本題選A。

2.C

【解析】性格的理智特征是指個體在感知、記憶、想象、思維等認知過程中表現(xiàn)出來的認知特點和風格。故本題選C。

3.D

【解析】早期，馬斯洛根據需要出現(xiàn)的先后及強弱順序，把需要分成了五個層次，即生理需要、安全需要、歸屬與愛的需要、尊重需要和自我實現(xiàn)的需要。故本題選D。

4.B

【解析】流體智力是一個人生來就能進行智力活動的能力，即學習和解決問題的能力，它依賴于先天的稟賦。晶體智力是一個人通過其流體智力所學到的并得到完善的能力，是通過學習語言和其他經驗發(fā)展起來的。一般在20歲后，流體智力的發(fā)展達到頂峰，30歲以后隨著年齡的增長而降低。而晶體智力與教育、文化有關，因知識經驗的累積，晶體智力隨年齡增長而升高。流體智力屬于人類的基本能力，受教育文化的影響較少。B說法錯誤，依賴于文化和知識背景的是晶體智力而非流體智力。流體智力屬于人類的基本能力，受教育文化的影響較少。故本題選B。

5.C

【解析】根據動作技能進行過程中外部條件是否變化，連續(xù)與不連續(xù)的動作技能又可分為封閉的與開放性兩種動作技能。如開汽車就是連續(xù)的開放的動作技能，因為汽車在行進過程中，外部條件不斷變化，司機要根據外部條件的變化不斷調整自己的操作。而撐桿跳高屬于連續(xù)的封閉技能，因為運動員每次試跳時，外部環(huán)境保持不變。射擊是不連續(xù)的封閉動作技能，而剎車是不連續(xù)的開放動作技能的典型例子。故本題選C。

6.C

【解析】教育心理學是一門研究教育教學情境中學與教的基本心理規(guī)律的科學。故本題選C。

7.A

【解析】現(xiàn)代教育的發(fā)展，促進了新型班級的建立，把學生放在了主體地位，班級管理以滿足學生的發(fā)展需要為出發(fā)點和歸宿。故本題選A。

8.A

【解析】目的明確即明確教學目標，也就是要注意教材的重點、難點和關鍵點。故本題選A。

9.B

【解析】教育學是研究教育現(xiàn)象和教育問題，揭示教育規(guī)律的一門科學。教育學的根本任務是揭示教育規(guī)律。故本題選B。

10.C

【解析】學校教育對個體發(fā)展的影響具有即時和延時的價值。故本題選C。

文章來源于教師招聘網

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