2020年中小學(xué)教師招聘考試教育綜合知識(shí)模擬題126

https://jiaoshi.huatu.com 2020-03-25 09:29 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.情感是客觀事物是否符合人的需要、愿望和觀點(diǎn)而產(chǎn)生的( )。

A.行為傾向 B.心理體驗(yàn)

C.認(rèn)知反應(yīng) D.道德規(guī)范

2.“知之者莫如好之者，好之者莫如樂之者”，這句話體現(xiàn)的課程理念是( )。

A.關(guān)注學(xué)生對(duì)知識(shí)的收獲 B.關(guān)注學(xué)生的情感生活和情感體驗(yàn)

C.關(guān)注學(xué)生的健康成長 D.關(guān)注學(xué)生的道德生活和人格養(yǎng)成

3.成語“喜極而泣，樂極生悲”從情緒方面來說，主要表明人的情緒是( )。

A.對(duì)立而不可調(diào)和的

B.具有兩極性，在一定條件下可互相轉(zhuǎn)化

C.具有社會(huì)性，可有意識(shí)的調(diào)節(jié)和控制

D.具有平衡性，二者之間具有平衡點(diǎn)

4.具有感染性的，比較微弱而相對(duì)持久的情緒狀態(tài)是( )。

A.熱情 B.心境

C.激情 D.應(yīng)激

5.“人逢喜事精神爽”，這種精神狀態(tài)是( )。

A.心境 B.激情

C.應(yīng)激 D.快樂

6.在意外的緊急情況下所產(chǎn)生的肌肉緊張、心律加快、呼吸變快、血壓血糖升高等適應(yīng)性反應(yīng)，屬于情緒狀態(tài)里的( )。

A.心境 B.激情

C.緊張 D.應(yīng)激

7.狂喜、暴怒、恐怖、絕望等都是( )。

A.矯情的表現(xiàn) B.激情的表現(xiàn)

C.心境的表現(xiàn) D.自我的表現(xiàn)

8.在第二次世界大戰(zhàn)期間，德軍空襲倫敦的一段時(shí)間內(nèi)，倫敦居民經(jīng)常處于極度的驚恐之中，結(jié)果人們患腸胃疾病的比例急劇上升。這則事例說明( )。

A.戰(zhàn)爭會(huì)影響人們的消化系統(tǒng)

B.人們的情緒變化主要同消化系統(tǒng)有關(guān)

C.長期處于消極情緒當(dāng)中，會(huì)引起疾病的發(fā)生

D.消極情緒會(huì)在人的體內(nèi)產(chǎn)生各種病毒

9.一般來說，飛行員在空中飛行發(fā)現(xiàn)機(jī)械有故障的時(shí)候，司機(jī)在駕駛過程中出現(xiàn)危險(xiǎn)情景的時(shí)刻，意外被盜，火警，水災(zāi)，地震等時(shí)刻，人們會(huì)出現(xiàn)的情緒狀態(tài)是( )。

A.平靜 B.心境

C.激情 D.應(yīng)激

10.“憂者見之則憂，喜者見之則喜”，這是受一個(gè)人的( )影響所致。

A.激情 B.心境

C.興趣 D.應(yīng)激

【參考答案】

1.B

【解析】情感是人對(duì)客觀事物是否符合人的需要、愿望和觀點(diǎn)而產(chǎn)生的態(tài)度體驗(yàn)，也是心理體驗(yàn)。故本題選B。

2.B

【解析】這句話強(qiáng)調(diào)要讓學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中感到快樂，所以關(guān)注的是學(xué)生的情緒生活和情感體驗(yàn)。故本題選B。

3.B

【解析】在特定情況下的心理活動(dòng)過程中，如果感情的強(qiáng)度，興奮程度越高，則呈現(xiàn)的心理斜度就越大。這樣就很容易向相反的情緒狀態(tài)轉(zhuǎn)化，如喜極而泣就是這種情緒狀態(tài)轉(zhuǎn)化的典型體現(xiàn)。故本題選B。

4.B

【解析】心境是指人比較平靜而持久的情緒狀態(tài)。激情是指一種強(qiáng)烈的、爆發(fā)性的、為時(shí)短促的情緒狀態(tài)，應(yīng)激是指人對(duì)某種意外的環(huán)境刺激所做出的適應(yīng)性反應(yīng)，熱情不屬于心理學(xué)范疇的概念。故本題選B。

5.A

【解析】心境是指人比較平靜而持久的情緒狀態(tài)。心境具有彌漫性，它不是關(guān)于某一事物的特定體驗(yàn)，而是以同樣的態(tài)度體驗(yàn)對(duì)待一切事物。故本題選A。

6.D

【解析】應(yīng)激是指人對(duì)某種意外的環(huán)境刺激所做出的適應(yīng)性反應(yīng)。故本題選D。

7.B

【解析】激情是一種爆發(fā)式的、猛烈而時(shí)間短暫的情緒狀態(tài)。例如，狂喜、暴怒、恐懼、絕望、劇烈的悲痛等，都是激情的表現(xiàn)。故本題選B。

8.C

【解析】人對(duì)社會(huì)的適應(yīng)是通過調(diào)節(jié)情緒來進(jìn)行的，情緒調(diào)控的好壞直接影響身心健康。情緒情的健康功能表現(xiàn)為積極的情緒有助于身心健康，消極的情緒會(huì)引起各種疾病。題中是驚恐的消極情緒引起疾病的比例上升。故本題選C。

9.D

【解析】應(yīng)激指由危險(xiǎn)的或出乎意料的外界情況的變化所引起的一種情緒狀態(tài)，導(dǎo)致應(yīng)激的刺激可以是軀體的、心理的和社會(huì)文化的諸因素。故本題選D。

10.B

【解析】據(jù)情緒發(fā)生的強(qiáng)度、持續(xù)性和緊張度的不同，可以把情緒狀態(tài)劃分為：(1)心境，是一種微弱的、持續(xù)時(shí)間較長的，帶有彌散性的心理狀態(tài)。(2)激情，是一種爆發(fā)式的、猛烈而時(shí)間短暫的情緒狀態(tài)。(3)應(yīng)激，是出乎意料的緊迫情況所引起的急速而高度緊張的情緒狀態(tài)。興趣是一個(gè)人積極探索某種事物的心理傾向。題中是心境的彌散性表現(xiàn)，使人的整個(gè)心理活動(dòng)都染上某種情緒色彩。故本題選B。

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