2020教師招聘考試筆試教綜模擬題及答案解析131

https://jiaoshi.huatu.com 2020-03-25 09:13 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

【參考答案】

1.D

【解析】建構(gòu)主義是認知學(xué)習(xí)理論的新發(fā)展，對我國當(dāng)前的教學(xué)改革產(chǎn)生了深遠的影響。它不是一個特定的學(xué)習(xí)理論，而是許多理論觀點的統(tǒng)稱。建構(gòu)主義思想的核心是：知識是在主客體相互作用的活動中建構(gòu)起來的。故本題選D。

2.D

【解析】分科課程又叫學(xué)科課程，它根據(jù)學(xué)校教育目標(biāo)、教學(xué)規(guī)律和一定年齡階段的學(xué)生發(fā)展水平，分別從各門學(xué)科中選擇部分內(nèi)容，組成各種不同的學(xué)科，彼此分立的安排他們的教學(xué)順序、教學(xué)時數(shù)和期限。強調(diào)各門課程各自的邏輯體系。故本題選D。

3.C

【解析】感知覺是人們認識世界的開始，是最先發(fā)展的，嬰幼兒的感知覺是最先發(fā)展且發(fā)展速度最快。故本題選C。

4.D

【解析】課程定義的觀點之一：課程即預(yù)期的學(xué)習(xí)結(jié)果，課程不應(yīng)該指向活動，而應(yīng)該直接關(guān)注預(yù)期的學(xué)習(xí)結(jié)果或目標(biāo)，即要把重點從手段轉(zhuǎn)向目的。這要求課程事先制定一套有結(jié)構(gòu)、有序列的學(xué)習(xí)目標(biāo)，所有教學(xué)活動都是為達到這些目標(biāo)服務(wù)的。故本題選D。

5.B

【解析】形成性評價是在教學(xué)進行過程中，為引導(dǎo)教學(xué)前進或使教學(xué)更為完善而進行的對學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果的確定。它能及時了解階段教學(xué)的結(jié)果和學(xué)生學(xué)習(xí)的進展情況、存在問題等，以便及時反饋，及時調(diào)整和改進教學(xué)工作。形成性評價進行的較頻繁，如一個單元活動結(jié)束時的評估，一個章節(jié)后的小測驗等。故本題選B。

6.A

【解析】組織策略是將經(jīng)過精加工提煉出來的知識點加以構(gòu)造，形成更高水平的知識結(jié)構(gòu)的信息加工策略。組織策略主要有兩種：一種是歸類策略，用于概念、詞語、規(guī)則等知識的歸類整理;一種是綱要策略，主要用于對學(xué)習(xí)材料的結(jié)構(gòu)的把握。題干中小學(xué)教師引導(dǎo)學(xué)生按偏旁部首歸類識字，這屬于組織策略中的歸類策略。故本題選A。

7.D

【解析】《禮記•學(xué)記》：“雖有嘉肴，弗食不如其旨也;雖有至道，弗學(xué)不知其善也。是故學(xué)然后知不是，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自強也。故曰：教學(xué)相長也。”這句話指的是：通過學(xué)習(xí)，才發(fā)現(xiàn)自己不懂的事情很多;經(jīng)過教學(xué).才感到自己知識的貧乏?，F(xiàn)在引用這一名句，用來說明教和學(xué)都會使人發(fā)現(xiàn)自己的不足，因而必須不斷學(xué)習(xí)，絕不能自滿，教和學(xué)是相互促進，相輔相成。故本題選D。

8.C

【解析】知情意行四要素中，知是基礎(chǔ)，在本題中，小學(xué)生是決定改掉遲到的缺點，說明小學(xué)生知道遲到的行為是不對的，決心改掉，說明情也沒有問題，沒有做到是因為意志有問題了，所以應(yīng)該強化其道德意志。故本題選C。

9.C

【解析】蔡元培先生身處新舊文學(xué)交替之際，中西文化沖撞之時，在那個戰(zhàn)亂紛飛的年代，以自己獨特的治學(xué)之道，擔(dān)任北大的校長，開創(chuàng)了“學(xué)術(shù)至上，兼容并包”的自由新學(xué)風(fēng)。被毛澤東稱為“學(xué)界泰斗，人士楷模”的教育家。故本題選C。

10.C

【解析】作品分析法是通過對兒童作品的分析來了解兒童心理活動的一種方法。兒童的作品很多，如日記、作文、繪畫、各種作業(yè)、工藝制作等等。故本題選C。

文章來源于教師招聘網(wǎng)

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