https://jiaoshi.huatu.com 2020-03-24 15:02 教師招聘網 [您的教師考試網]
一、單項選擇題(每小題只有一個正確答案)
1.從世界教育發(fā)展的歷程看,第一次工業(yè)革命后,提出了普及初等教育的要求,第二次工業(yè)革命后,提出了普及初級中等教育的要求,第三次工業(yè)革命后,提出了普及高級中等教育的要求,信息革命后,提出了高等教育大眾化的要求。這一教育發(fā)展歷程充分說明了( )。
A.生產力水平決定教育的規(guī)模和速度 B.生產力水平制約著教育結構的變化
C.生產力水平制約著教育的內容和手段 D.教育相對獨立于生產力的發(fā)展水平
2.我國“科教興國、人才強國”戰(zhàn)略的提出表明教育具有( )。
A.上層建筑屬性 B.意識形態(tài)屬性
C.生產力屬性 D.科學技術屬性
3.《學會生存》中說:“人是未完成的動物,并且只有通過經常的學習才能完善他自己”。這一觀點表明學生是( )。
A.正在成長中的人 B.具有獨特個性的人
C.被動發(fā)展的人 D.縮小版的“成人”
4.在現代社會中,影響一個國家盛衰強弱的關鍵因素是( )。
A.科技 B.經濟
C.綜合國力 D.教育
5.教育活動可傳播和普及科學文化知識,隨著科學文化知識用于生產機器在生產中的使用、推廣與革新,以及生產過程的電氣化、自動化、智能化,科學技術在當前已經成為了第一生產力,這體現了教育的( )。
A.文化功能 B.經濟功能
C.人口功能 D.政治功能
6.世界教育發(fā)展史上首次提出“教育先行”的觀點的著作是( )。
A.《學會生存》 B.《教育財富蘊藏其中》
C.《可持續(xù)發(fā)展教育》 D.《終身教育論》
7.一個社會的教育發(fā)展進程與其政治經濟發(fā)展進程之間的關系是( )。
A.教育超前于政治經濟發(fā)展 B.教育滯后于政治經濟發(fā)展
C.教育常常與社會政治經濟的發(fā)展不平衡 D.政治經濟制度決定教育發(fā)展狀況
8.隨著社會的發(fā)展,人們不僅關注學生的心理素質,也關注教師的心理素質,這既是教書育人的需要,也是教師自身成長發(fā)展的需要。下列有關教師職業(yè)心理素質的說法,錯誤的是( )。
A.教師職業(yè)心理素質是單一維度的結構
B.教師職業(yè)心理素質處于動態(tài)發(fā)展之中
C.教師職業(yè)心理素質的形成具有個別化、階段性的特點
D.教師職業(yè)心理素質具有可培養(yǎng)的特點
9.提出“人力資本”理論的學者是( )。
A.布魯姆 B.贊可夫
C.舒爾茨 D.皮亞杰
10.吳老師是位年輕老師,剛邁入教師這一行業(yè),很能和學生打成一片,做很多事情前都會詢問他們的意見再做出合適的決策,但看到學生有不對的思想和行為也會嚴厲指出。吳老師這樣的態(tài)度會使學生形成( )的人格特點。
A.情緒緊張、冷淡、攻擊性強、自制力弱 B.無組織紀律性、無團體目標
C.情緒穩(wěn)定、態(tài)度積極友好、有領導能力 D.依賴并隨意附和
【參考答案】
責任編輯:張欣
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