https://jiaoshi.huatu.com 2020-03-24 15:02 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
一、單項(xiàng)選擇題(每小題只有一個(gè)正確答案)
1.從世界教育發(fā)展的歷程看,第一次工業(yè)革命后,提出了普及初等教育的要求,第二次工業(yè)革命后,提出了普及初級(jí)中等教育的要求,第三次工業(yè)革命后,提出了普及高級(jí)中等教育的要求,信息革命后,提出了高等教育大眾化的要求。這一教育發(fā)展歷程充分說(shuō)明了( )。
A.生產(chǎn)力水平?jīng)Q定教育的規(guī)模和速度 B.生產(chǎn)力水平制約著教育結(jié)構(gòu)的變化
C.生產(chǎn)力水平制約著教育的內(nèi)容和手段 D.教育相對(duì)獨(dú)立于生產(chǎn)力的發(fā)展水平
2.我國(guó)“科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)”戰(zhàn)略的提出表明教育具有( )。
A.上層建筑屬性 B.意識(shí)形態(tài)屬性
C.生產(chǎn)力屬性 D.科學(xué)技術(shù)屬性
3.《學(xué)會(huì)生存》中說(shuō):“人是未完成的動(dòng)物,并且只有通過(guò)經(jīng)常的學(xué)習(xí)才能完善他自己”。這一觀點(diǎn)表明學(xué)生是( )。
A.正在成長(zhǎng)中的人 B.具有獨(dú)特個(gè)性的人
C.被動(dòng)發(fā)展的人 D.縮小版的“成人”
4.在現(xiàn)代社會(huì)中,影響一個(gè)國(guó)家盛衰強(qiáng)弱的關(guān)鍵因素是( )。
A.科技 B.經(jīng)濟(jì)
C.綜合國(guó)力 D.教育
5.教育活動(dòng)可傳播和普及科學(xué)文化知識(shí),隨著科學(xué)文化知識(shí)用于生產(chǎn)機(jī)器在生產(chǎn)中的使用、推廣與革新,以及生產(chǎn)過(guò)程的電氣化、自動(dòng)化、智能化,科學(xué)技術(shù)在當(dāng)前已經(jīng)成為了第一生產(chǎn)力,這體現(xiàn)了教育的( )。
A.文化功能 B.經(jīng)濟(jì)功能
C.人口功能 D.政治功能
6.世界教育發(fā)展史上首次提出“教育先行”的觀點(diǎn)的著作是( )。
A.《學(xué)會(huì)生存》 B.《教育財(cái)富蘊(yùn)藏其中》
C.《可持續(xù)發(fā)展教育》 D.《終身教育論》
7.一個(gè)社會(huì)的教育發(fā)展進(jìn)程與其政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)程之間的關(guān)系是( )。
A.教育超前于政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展 B.教育滯后于政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展
C.教育常常與社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)的發(fā)展不平衡 D.政治經(jīng)濟(jì)制度決定教育發(fā)展?fàn)顩r
8.隨著社會(huì)的發(fā)展,人們不僅關(guān)注學(xué)生的心理素質(zhì),也關(guān)注教師的心理素質(zhì),這既是教書(shū)育人的需要,也是教師自身成長(zhǎng)發(fā)展的需要。下列有關(guān)教師職業(yè)心理素質(zhì)的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( )。
A.教師職業(yè)心理素質(zhì)是單一維度的結(jié)構(gòu)
B.教師職業(yè)心理素質(zhì)處于動(dòng)態(tài)發(fā)展之中
C.教師職業(yè)心理素質(zhì)的形成具有個(gè)別化、階段性的特點(diǎn)
D.教師職業(yè)心理素質(zhì)具有可培養(yǎng)的特點(diǎn)
9.提出“人力資本”理論的學(xué)者是( )。
A.布魯姆 B.贊可夫
C.舒爾茨 D.皮亞杰
10.吳老師是位年輕老師,剛邁入教師這一行業(yè),很能和學(xué)生打成一片,做很多事情前都會(huì)詢(xún)問(wèn)他們的意見(jiàn)再做出合適的決策,但看到學(xué)生有不對(duì)的思想和行為也會(huì)嚴(yán)厲指出。吳老師這樣的態(tài)度會(huì)使學(xué)生形成( )的人格特點(diǎn)。
A.情緒緊張、冷淡、攻擊性強(qiáng)、自制力弱 B.無(wú)組織紀(jì)律性、無(wú)團(tuán)體目標(biāo)
C.情緒穩(wěn)定、態(tài)度積極友好、有領(lǐng)導(dǎo)能力 D.依賴(lài)并隨意附和
【參考答案】
責(zé)任編輯:張欣
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