https://jiaoshi.huatu.com 2020-03-24 13:21 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
【參考答案】
1.B
【解析】發(fā)展性就是量力性,量力性又稱可接受性原則。是指教學(xué)的內(nèi)容、方法、分量和進度要適合學(xué)生的身心發(fā)展,是他們能夠接受的,但是又要有一定難度,需要他們經(jīng)過努力才能掌握的,以促進學(xué)生的身心健康發(fā)展。故本題選B。
2.A
【解析】:啟發(fā)性原則是指在教學(xué)中教師要承認(rèn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,注意調(diào)動他們的學(xué)習(xí)主動性,引導(dǎo)他們獨立思考,積極探索,生動活潑地學(xué)習(xí),自覺地掌握科學(xué)知識和提高分析問題和解決問題的能力。不憤不啟,不悱不發(fā)體現(xiàn)了啟發(fā)教學(xué)。選項B是課內(nèi)課外相結(jié)合原則,選項CD是循序漸進原則。故本題選A。
3.A
【解析】循序漸進原則是指教學(xué)要按照學(xué)科的邏輯系統(tǒng)和學(xué)生認(rèn)識發(fā)展的順序進行,使學(xué)生系統(tǒng)地掌握基礎(chǔ)知識、基本技能,形成嚴(yán)密的邏輯思維能力。不積跬步,無以至千里,不積小流,無以成江海,體現(xiàn)教學(xué)的循序漸進原則。故本題選A。
4.C
【解析】循序漸進原則是指教學(xué)要按照學(xué)科的邏輯系統(tǒng)和學(xué)生認(rèn)識發(fā)展的順序進行,使學(xué)生系統(tǒng)地掌握基礎(chǔ)知識、基本技能,形成嚴(yán)密的邏輯思維能力。“不陵節(jié)而施”是指不要超越學(xué)生所能接受的程度實施教學(xué),體現(xiàn)了循序漸進的教學(xué)原則。故本題選C。
5.B
【解析】三種直觀方式,即實物直觀、模像直觀和言語直觀。實物直觀是指通過直接感知要學(xué)習(xí)的實際事物而進行的一種直觀方式。模像直觀是指通過對事物的模像的直接感知而進行的一種直觀方式。言語直觀指的是在形象化的語言作用下,通過學(xué)生對語言的物質(zhì)形式(語音、字形)的感知及對語義的理解而進行的一種直觀形式。材料中教師在授課時,描繪了一幅人景交融的地理景觀屬于言語直觀。故本題選B。
6.D
【解析】最優(yōu)化原則是指在現(xiàn)代教育理念的指導(dǎo)下,在信息化教學(xué)過程中,通過對教學(xué)系統(tǒng)中各個要素進行系統(tǒng)化設(shè)計,使得各要素優(yōu)化組合,能夠進行最優(yōu)的教學(xué),取得最優(yōu)的教學(xué)效果。故本題選D。
7.B
【解析】鞏固性原則是指教學(xué)要引導(dǎo)學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上牢固地掌握知識和技能,長久地保持在記憶中,能根據(jù)需要迅速再現(xiàn)出來,以利于知識技能的運用。題干中描述對知識的運用,符合鞏固性原則的要求。故本題選B。
8.D
【解析】語言直觀是最為經(jīng)濟且最為便利的直觀教學(xué)手段,因為語言不需要任何實物或模具。故本題選D。
9.A
【解析】直觀性原則是指在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生直接感知事物、模型或通過教師用形象語言描繪教學(xué)對象,使學(xué)生獲得豐富的感性認(rèn)識。王老師只介紹了畫的背景顏色卻沒有展示這幅畫,這違背了教學(xué)直觀性的原則。故本題選A。
10.C
【解析】教學(xué)方式是構(gòu)成教學(xué)方法的細節(jié),它本身不能獨立完成一項教學(xué)任務(wù)。故本題選C。
文章來源于教師招聘網(wǎng)
推薦閱讀:
責(zé)任編輯:郭爽
公眾號
視頻號
小紅書
京ICP備16044424號-2京公網(wǎng)安備 11010802023064號 Copyright © 2001-2024 huatu.com 北京中師華圖文化發(fā)展有限公司 版權(quán)所有