教師資格每日一練2020年（3月24日）-教師網(wǎng)

http://m.shoucloud.cn 2020-03-24 09:05 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.在我國教育史上，第一個提出“有教無類”教學(xué)思想的是( )。

A.孟子

B.孔子

C.荀子

D.朱熹

2.被毛澤東稱之為“學(xué)界泰斗，人世楷模”的人是( )。

A.魯迅

B.徐特立

C.陶行知

D.蔡元培

3.教師不得對學(xué)生進(jìn)行謾罵、體罰、變相體罰，因?yàn)閷W(xué)生享有( )。

A.人格尊嚴(yán)權(quán)

B.人身自由權(quán)

C.隱私權(quán)

D.榮譽(yù)權(quán)

4.有些地方的教育部門和學(xué)校開發(fā)了一系列的地方課程，比如地方戲曲課程、民間手藝課程等，從而避免這些戲曲和手藝消亡。這體現(xiàn)了( )。

A.教育的政治功能

B.教育的人口功能

C.教育的文化功能

D.教育的生態(tài)功能

5.杜威是( )的代表人物。

A.建構(gòu)主義教育流派

B.實(shí)用主義教育流派

C.理論主義教育流派

D.行為主義教育流派

• 答案及解析：
• 1.【答案】B。解析：“有教無類”一詞出自《論語•衛(wèi)靈公》，是孔子親口所講。意思是不管什么人都可以受到教育，不因?yàn)樨毟?、貴賤、智愚、善惡等原因把一些人排除在教育對象之外。
• 2.【答案】D。解析：蔡元培是我國著名的教育家、民主主義革命家。他去世以后，社會各界人士紛紛表示哀悼，毛澤東特發(fā)唁電，稱其為“學(xué)界泰斗，人士楷模”。
• 3.【答案】A。解析：《中華人民共和國義務(wù)教育法》第二十九條第二款規(guī)定：“教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格，不得歧視學(xué)生，不得對學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為，不得侵犯學(xué)生的合法權(quán)益。”
• 4.【答案】C。解析：教育的功能按照教育作用的對象進(jìn)行劃分可以分為個體功能和社會功能，社會功能包括政治功能、經(jīng)濟(jì)功能、文化功能、人口功能、科技功能等。戲曲和手藝屬于文化部分，體現(xiàn)的是教育對文化的傳遞和保存，即文化功能。
• 5.【答案】B。解析：杜威是實(shí)用主義教育流派的代表人物。

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責(zé)任編輯：郭爽