https://jiaoshi.huatu.com 2020-03-21 14:05 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
一、單項選擇題(每小題只有一個正確答案)
1.氣質(zhì)是表現(xiàn)在心理活動的強(qiáng)度、速度、靈活性與指向性等方面的一種穩(wěn)定的心理特征,下列關(guān)于氣質(zhì)的說法,錯誤的是( )。
A.氣質(zhì)沒有好壞之分 B.氣質(zhì)由血型決定
C.氣質(zhì)影響個體的職業(yè)選擇 D.教師應(yīng)該根據(jù)學(xué)生氣質(zhì)差異進(jìn)行教育
2.非正式群體對學(xué)生個體和正式群體具有積極影響和消極影響,教師在管理非正式群體時的正確做法不包括( )。
A.對積極的非正式群體給予鼓勵 B.對消極的非正式群體給予適當(dāng)引導(dǎo)
C.摸清非正式群體的性質(zhì) D.協(xié)調(diào)非正式群體服從正式群體
3.小元原本是小葉在入學(xué)時的第一個朋友,可如今二人的關(guān)系卻變得非常冷淡,原因是小葉認(rèn)為小元不僅在學(xué)習(xí)上幫不到自己,就連一些班級里的事情都一問三不知,反而還經(jīng)常需要小葉去幫助她,讓小葉覺得自己一直在付出,卻得不到任何回報。這一現(xiàn)象最適合用于人際關(guān)系原則中的( )來解釋。
A.自我價值保護(hù)原則 B.交換原則
C.交互原則 D.聯(lián)絡(luò)原則
4.七歲的小軍注意力經(jīng)常不能集中,不能專注于一種活動,做事有頭無尾,丟三落四,在做集體游戲時,難以耐心等待,有時突然喊叫,襲擊別人。根據(jù)上述表現(xiàn)小軍最可能存在( )。
A.兒童多動綜合癥 B.兒童過度焦慮反應(yīng)
C.兒童厭學(xué)癥 D.學(xué)習(xí)困難綜合癥
5.陶老師總在課堂上說學(xué)了就是你自己的,它不會成為別人的。下列教學(xué)觀念與陶老師觀點一致的是( )。
A.知識是個人的建構(gòu),不存在完全相同的知識建構(gòu)形式
B.行是知之始,知是行之成
C.走下講臺給學(xué)生講課
D.學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆
6.蔣老師備課的基本工作是“三備一案”,其中不包括( )。
A.備教材 B.備學(xué)生
C.備考試 D.寫教案
7.蔣老師在布置和批改作業(yè)時應(yīng)遵循的要求是( )。
①作業(yè)內(nèi)容要符合課程標(biāo)準(zhǔn)和教科書的具體要求。②作業(yè)分量與難易程度要適中。③布置作業(yè)要有明確要求和時間限制。④應(yīng)及時檢查和批改學(xué)生作業(yè),并給予反饋。
A.①②③ B.①③④
C.②③④ D.①②③④
8.蔣老師組織單元測試的評價方式屬于( )。
A.形成性評價 B.終結(jié)性評價
C.診斷性評價 D.定性評價
9.為判斷某次單元測試是否能拉開不同水平學(xué)生的得分差距,蔣老師應(yīng)重點觀察測驗的( )。
A.難度 B.信度
C.效度 D.區(qū)分度
10.汪老師最近在研究各個國家的學(xué)制類型,他發(fā)現(xiàn)美國的學(xué)制結(jié)構(gòu)具體為自下而上的結(jié)構(gòu),即小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)。大家擁有相同的機(jī)會,更具有公平性,由此可知,美國的學(xué)制屬于( )。
A.雙軌制 B.單軌制
C.分支型學(xué)制 D.交叉型學(xué)制
責(zé)任編輯:張欣
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