https://jiaoshi.huatu.com 2020-03-20 11:12 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
一、單項選擇題(每小題只有一個正確答案)
1.關(guān)于非制度化教育,下列觀點不正確的是( )。
A.非制度教育指出了制度化教育的弊端
B.全盤否定了制度化教育
C.庫姆斯等人陳述了非制度化教育的理念
D.每個人都應該在一個比較靈活的范圍內(nèi),比較自由選擇他的道路
2.影響學制制度的因素主要不包括( )。
A.社會生產(chǎn)力發(fā)展水平和科學技術(shù)發(fā)展狀況
B.民族文化傳統(tǒng)
C.人的身心健康
D.社會的政治經(jīng)濟制度
3.考慮到青少年智力和體力發(fā)展特點,我國小學和初中教育在學制上實行六三制和五四制。這體現(xiàn)了學制受( )制約。
A.社會政治制度 B.社會經(jīng)濟制度 C.社會生產(chǎn)力發(fā)展水平 D.人的身心發(fā)展規(guī)律
4.19世紀中后期,英國全日制大學以校內(nèi)或校外講座形式,向社會中下層及女子提供更多接受高等教育的機會,史稱( )。
A.高等教育普及化運動 B.新大學運動
C.高等教育大眾化運動 D.大學推廣運動
5.若某個國家的高等教育毛入學率為50%以上,則該國家的高等教育發(fā)展階段處于( )。
A.精英高等教育發(fā)展水平 B.精英與大眾的之間的發(fā)展水平
C.大眾高等教育發(fā)展水平 D.普及高等教育發(fā)展水平
6.隨著我國高等教育大眾化、普及化,普通高中的性質(zhì)發(fā)生改變,在教育任務上兼顧( )。
A.普通教育與職業(yè)教育 B.普通教育與基礎教育 C.升學預備教育與就業(yè)預備教育 D.基礎教育與預備教育
7.被稱為德國教育“第二根支柱”的是( )。
A.普通教育 B.職業(yè)教育 C.高等教育 D.特殊教育
8.現(xiàn)代單軌學制最早是由( )提出來的。
A.西歐 B.美國 C.前蘇聯(lián) D.中國
9.18、19世紀的西歐,在社會政治、經(jīng)濟發(fā)展及特定歷史文化背景下,逐漸形成了帶有等級特權(quán)痕跡的雙軌學制,其“雙軌”指( )。
A.公立學校系統(tǒng)與私立學校系統(tǒng)
B.職業(yè)學校系統(tǒng)與普通學校系統(tǒng)
C.大學——中學系統(tǒng)與小學——初等職業(yè)系統(tǒng)
D.義務教育系統(tǒng)與非義務教育系統(tǒng)
10.英國政府1870年頒布的《初等教育法》中,一方面保待原有的專為資產(chǎn)階級子女服務的學校系統(tǒng),另一方面為勞動人民的子女設國民小學、職業(yè)學校。這種學制屬于( )。
A.雙軌學制 B.單軌學制 C.中間型學制 D.分支型學制
責任編輯:郭爽
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