2020年中小學(xué)教師招聘考試教育綜合知識模擬題93

https://jiaoshi.huatu.com 2020-03-18 10:34 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.聯(lián)想主義心理學(xué)是( )的心理基礎(chǔ)。

A.實質(zhì)教育論 B.形式教育論

C.個人本位論 D.社會本位論

2.有些課題主要包含高度有結(jié)構(gòu)的知識和技能(如數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、計算、語法等)，如果教學(xué)目標是要求學(xué)生盡快地掌握這種知識和技能，則宜于采用( )。

A.以教師為中心的講授策略 B.師生互動策略

C.以學(xué)生為中心的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí) D.合作學(xué)習(xí)策略

3.清華大學(xué)的老校長蔣南翔先生在一次開學(xué)典禮上說：“學(xué)校不僅要給學(xué)生干糧，更要給獵槍。”這句話強調(diào)了在學(xué)習(xí)中( )。

A.智力比知識重要 B.方法比知識重要

C.品德比知識重要 D.過程比知識重要

4.形式教育論認為，教學(xué)的主要任務(wù)是( )。

A.學(xué)習(xí)社會生活所需要的知識 B.發(fā)展學(xué)生的智力

C.進行道德教育 D.學(xué)習(xí)知識和進行德育

5.感知、理解、鞏固、運用是由教育家( )提出的。

A.赫爾巴特 B.蘇霍姆林斯基

C.夸美紐斯 D.凱洛夫

6.從教學(xué)評價的功能看，可將教學(xué)評價分為( )。

A.正式評價與非正式評價 B.配置性評價與診斷性評價

C.形成性評價與總結(jié)性評價 D.常模參照評價與標準照參照評價

7.下面不屬于教學(xué)語言藝術(shù)特點的是( )。

A.科學(xué)性 B.教育性

C.正規(guī)性 D.啟發(fā)性

8.教學(xué)評價的目的是對課程、( )以及學(xué)生培養(yǎng)方案作出決策。

A.教學(xué)目標 B.教學(xué)內(nèi)容

C.教學(xué)方法 D.教學(xué)過程

9.在描述物體運動的快慢時，常常提到“飛機的速度一般比汽車的速度快”，這里的“速度快”表述是不嚴謹?shù)模瑧?yīng)為“速度大”，這體現(xiàn)出教學(xué)應(yīng)遵循( )。

A.科學(xué)性原則 B.直觀性原則

C.啟發(fā)性原則 D.全面發(fā)展原則

10.教師采用摸底考試了解學(xué)生已有的知識與能力的做法屬于( )。

A.形成性評價 B.相對性評價

C.總結(jié)性評價 D.診斷性評價

【參考答案】

1.A

【解析】聯(lián)想主義心理學(xué)屬于近代哲學(xué)心理學(xué)流派，亦稱“聯(lián)想心理學(xué)”。強調(diào)用觀念或心理要素的聯(lián)想來說明人的心理的學(xué)說。聯(lián)想主義心理學(xué)是實質(zhì)教育論的基礎(chǔ)。故本題選A。

2.A

【解析】如果教學(xué)目標是要求學(xué)生盡快掌握包含高度有結(jié)構(gòu)的知識和技能，那么宜采用以教師為中心的講授策略。因為這樣能充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，教師控制整個課堂，掌握教學(xué)進度，提高教學(xué)效率。故本題選A。

3.B

【解析】干糧就是知識，獵槍就是能力，學(xué)校不僅要授予學(xué)生知識，更要培養(yǎng)學(xué)生的能力。故本題選B。

4.B

【解析】形式教育說認為，教學(xué)的主要任務(wù)是發(fā)展學(xué)生的智力。注重知識的是實質(zhì)教育說。故本題選B。

5.D

【解析】蘇聯(lián)教育家凱洛夫的教學(xué)過程四階段說：感知、理解、鞏固、運用。故本題選D。

6.B

【解析】教學(xué)評價的分類有多種，根據(jù)教學(xué)評價的嚴謹程度，分為正式評價和非正式評價：根據(jù)評價的時間不同，分為形成性評價和總結(jié)性評價;根據(jù)評價結(jié)果的解釋，分為常模參照評價和標準參照評價。而配置性評價和診斷性評價則是按教學(xué)評價的功能來分的。故本題選B。

7.C

【解析】教學(xué)語言藝術(shù)的特點是：科學(xué)性、教育性、啟發(fā)性、口語化、趣味性。故本題選C。

8.C

【解析】教學(xué)評價的目的是對課程、教學(xué)方法以及學(xué)生培養(yǎng)方案做出決策。故本題選C。

9.A

【解析】教學(xué)的科學(xué)性原則要求教師傳授知識要科學(xué)、正確。在語言使用上，教師應(yīng)力求字斟句酌，做到發(fā)音準確、清晰、語句通順無誤，避免學(xué)生錯誤地接受和理解教學(xué)信息。教師所教的每門學(xué)科都是科學(xué)知識，必須用科學(xué)規(guī)范的語言來表達，教師所講的概念、原理、規(guī)則、結(jié)論等都必須符合各門學(xué)科的科學(xué)性要求，做到準確、無誤、完整、周密，不能向?qū)W生傳播無用信息，更不能傳播錯誤信息。“速度快”表述是不嚴謹?shù)?，?yīng)為“速度大”，這體現(xiàn)出教學(xué)應(yīng)遵循科學(xué)性原則。故本題選A。

10.D

【解析】診斷性評價是在學(xué)期開始或一個單元教學(xué)開始時，為了了解學(xué)生的學(xué)習(xí)準備狀況及影響學(xué)習(xí)的因素而進行的評價。故本題選D。

文章來源于教師招聘網(wǎng)

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