https://jiaoshi.huatu.com 2020-03-18 09:31 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
一、單項(xiàng)選擇題(每小題只有一個(gè)正確答案)
1.十幾歲的孩子就其身體發(fā)育來看,已經(jīng)接近于成人的水平了,但其心理成熟程度,卻要比成人低的多。這表明個(gè)體身心發(fā)展具有( )。
A.不均衡性 B.階段性 C.差異性 D.順序性
2.在一個(gè)人的發(fā)展過程中,有些方面在較低的年齡就達(dá)到了較高的水平,有些方面則要到較高的年齡才能達(dá)到成熟的水平,這反映人的身心發(fā)展具有( )。
A.順序性 B.階段性 C.差異性 D.不平衡性
3.機(jī)體某一方面的機(jī)能受損甚至缺失后,可以通過精神理論,意志、情緒狀態(tài)對(duì)整個(gè)機(jī)體起到調(diào)節(jié)作用。幫助人戰(zhàn)勝疾病和殘缺,使身心依然得到發(fā)展。這表明個(gè)體身心發(fā)展具有( )。
A.階段性 B.順序性 C.不平衡性 D.互補(bǔ)性
4.對(duì)殘疾兒童進(jìn)行教育的重要依據(jù)之一是( )。
A.兒童身心發(fā)展具有順序性
B.兒童身心發(fā)展具有不平衡性
C.兒童身心發(fā)展具有個(gè)別差異性
D.兒童身心發(fā)展具有分化與互補(bǔ)的協(xié)調(diào)
5.盲人的觸覺、聽覺一般非常靈敏,這說明了人的身心發(fā)展具有( )。
A.順序性 B.不平衡性 C.互補(bǔ)性 D.個(gè)別差異
6.高中一年級(jí)入學(xué)開始,班主任王老師通過各種渠道,深入了解班級(jí)每個(gè)學(xué)生的情況,并據(jù)此制定個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃,這種做法表明王老師關(guān)注( )。
A.學(xué)生發(fā)展的差異性 B.學(xué)生發(fā)展的互補(bǔ)性 C.學(xué)生發(fā)展的平衡性 D.學(xué)生發(fā)展的順序性
7.教育學(xué)家朱熹說:“孔子教人,各因其材。”這是因材施教一詞的來源,因材施教體現(xiàn)了人的身心發(fā)展的( )。
A.順序性 B.階段性 C.互補(bǔ)性 D.個(gè)體差異性
8.普通中小學(xué)經(jīng)常組織諸如生物、物理、航模等興趣小組,主要是為了( )。
A.深化課堂教學(xué)
B.培養(yǎng)競(jìng)賽人才
C.因材施教,發(fā)展青少年個(gè)性特長(zhǎng)
D.充分發(fā)掘?qū)W有余力的學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力
9.超前補(bǔ)課,違反個(gè)體身心發(fā)展規(guī)律中的( )。
A.順序性 B.階段性 C.不平衡性 D.個(gè)體差異性
10.人們常說的“聰明早慧”或者“大器晚成”指的是個(gè)體身心發(fā)展的( )。
A.互補(bǔ)性 B.個(gè)別差異性 C.不平衡性 D.階段性
責(zé)任編輯:郭爽
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