2020年中小學(xué)教師招聘考試教育綜合知識模擬題87

https://jiaoshi.huatu.com 2020-03-17 10:10 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、判斷題

1.研究性學(xué)習(xí)作為一種學(xué)習(xí)方式，滲透于學(xué)生的所有學(xué)習(xí)活動之中。 ( )

2.在高中階段，綜合實(shí)踐活動屬于選修課程。 ( )

3.教材是學(xué)生獲取系統(tǒng)知識的重要工具，也是教師進(jìn)行教學(xué)的主要依據(jù)。 ( )

4.課程資源就是教學(xué)內(nèi)容。 ( )

5.教材是重要的課程資源，但不是唯一的課程資源。 ( )

6.知識積累的多了自然便形成技能。 ( )

7.技能不是習(xí)慣。 ( )

8.心智技能又稱為操作技能。 ( )

9.學(xué)生在進(jìn)行數(shù)學(xué)運(yùn)算時，其解題過程運(yùn)用的是心智技能。 ( )

10.被試者被蒙上眼睛后練習(xí)畫4英寸長的線段，經(jīng)過1000多次的練習(xí)毫無進(jìn)步，原因在于被試者不知道自己練習(xí)的結(jié)果。 ( )

【參考答案】

1.正確

【解析】研究性學(xué)習(xí)是以“培養(yǎng)學(xué)生具有永不滿足、追求卓越的態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、從而解決問題的能力”為基本目標(biāo);以學(xué)生從學(xué)習(xí)生活和社會生活中獲得的各種課題或項目設(shè)計、作品的設(shè)計與制作等為基本的學(xué)習(xí)載體;以在提出問題和解決問題的全過程中學(xué)習(xí)到的科學(xué)研究方法、獲得的豐富且多方面的體驗(yàn)和獲得的科學(xué)文化知識為基本內(nèi)容;以在教師指導(dǎo)下，以學(xué)生自主采用研究性學(xué)習(xí)方式開展研究為基本的教學(xué)形式的課程。作為一種學(xué)習(xí)方式的研究性學(xué)習(xí)，其意義是非常大的，我們在新課程改革中，要把研究性學(xué)習(xí)作為一種學(xué)習(xí)方式滲透到所有學(xué)科教學(xué)和所有學(xué)習(xí)活動中。故本題正確。

2.錯誤

【解析】綜合實(shí)踐活動課程是國家規(guī)定的從小學(xué)至高中設(shè)置的必修課程。故本題錯誤。

3.正確

【解析】教材可以是印刷品(包括教科書、教學(xué)指導(dǎo)用書、補(bǔ)充讀物、圖表等)，也可以是聲像制品(包括幻燈片、電影片、錄音帶、錄像帶、磁盤、光盤等)。教材是學(xué)生獲取知識的重要工具，也是教師進(jìn)行教學(xué)的主要依據(jù)，是課程標(biāo)準(zhǔn)的進(jìn)一步展開和具體化。故本題正確。

4.錯誤

【解析】課程資源是課程設(shè)計、編制、實(shí)施過程中可利用的一切人力、物力以及自然資源的總和。課程資源可從廣義和狹義兩個角度理解：廣義的課程資源泛指有利于實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)的一切因素，如生態(tài)環(huán)境、人文景觀、國際互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)、教師的知識等包括形成課程的直接要素來源(素材性課程資源)和實(shí)施課程的必要而直接的條件(條件性課程資源);狹義的課程資源僅指形成教學(xué)內(nèi)容的直接來源，典型的如教材、學(xué)科知識等。故本題錯誤。

5.正確

【解析】課程資源是課程設(shè)計、編制、實(shí)施過程中可利用的一切人力、物力以及自然資源的總和。教材是重要的課程資源，但不是唯一的課程資源。故本題正確。

6.錯誤

【解析】技能是對動作方式的一種概括，是按一定的方式反復(fù)聯(lián)系或模仿而形成的熟練的動作。如學(xué)習(xí)繪畫、打字、開車、電焊、修理等等。學(xué)習(xí)知識是掌握技能的基礎(chǔ)，知識的多少決定著技能掌握的快慢和深淺，技能的掌握又反過來影響知識的學(xué)習(xí)和發(fā)展。故本題錯誤。

7.正確

【解析】技能與習(xí)慣有諸多不同，例如，技能是沒有好壞之分，而習(xí)慣卻又好壞之別。故本題正確。

8.錯誤

【解析】這是兩個并列的概念。故本題錯誤。

9.正確

【解析】解題主要的活動在腦中進(jìn)行，屬于心智技能。故本題正確。

10.正確

【解析】根據(jù)桑代克的試誤說中的效果律學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)過程中所得到的各種正或負(fù)的反饋意見會加強(qiáng)或減弱學(xué)習(xí)者在頭腦中已經(jīng)形成的某種聯(lián)結(jié)。練習(xí)者在練習(xí)中要對其練習(xí)的結(jié)果及時得到正確或錯誤的反饋，這種反饋對其后面的行為起到強(qiáng)化的作用。故本題正確。

文章來源于教師招聘網(wǎng)

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