2020年中小學(xué)教師招聘考試教育綜合知識模擬題85

https://jiaoshi.huatu.com 2020-03-17 10:09 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、判斷題

1.課程內(nèi)容應(yīng)該充分反映學(xué)生的生活和社會現(xiàn)實。 ( )

2.校本課程開發(fā)是國家課程開發(fā)和地方課程開發(fā)的重要補(bǔ)充。 ( )

3.最早提出“什么知識最具有價值”這一經(jīng)典課程論命題的學(xué)者是斯賓塞。 ( )

4.顯性課程的主要特征是計劃性，這是區(qū)分顯性課程和隱性課程的主要標(biāo)志。 ( )

5.在高中階段，綜合實踐活動屬于選修課程。 ( )

6.學(xué)習(xí)動機(jī)就是激發(fā)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)活動的動力，包括學(xué)習(xí)自學(xué)性和認(rèn)識性興趣兩種主要心理成分。 ( )

7.學(xué)習(xí)動機(jī)是決定學(xué)習(xí)效果的唯一條件。 ( )

8.個體的成就動機(jī)中含有兩種成分：追求成功的傾向和回避失敗的傾向。一般認(rèn)為成就動機(jī)較高的人喜歡選擇富于挑戰(zhàn)性的任務(wù)，其追求成功的傾向大于回避失敗的傾向。 ( )

9.歸因理論在一定程度上能夠解釋人的歸因?qū)W(xué)習(xí)動機(jī)的影響。 ( )

10.某同學(xué)的成績一直不理想，老師讓他分析一下其中的原因，他說是由于自己努力不夠，這種歸因?qū)儆趦?nèi)部而不穩(wěn)定的歸因。 ( )

【參考答案】

1.正確

【解析】影響課程的主要因素就是學(xué)生與社會。故本題正確。

2.正確

【解析】校本課程是由學(xué)校(主體為學(xué)校教師)根據(jù)國家教育方針、課程管理政策和課程計劃，針對學(xué)生的興趣和需要，結(jié)合學(xué)校的傳統(tǒng)和優(yōu)勢以及辦學(xué)理念，充分利用學(xué)校和社區(qū)的課程資源，自主研發(fā)或選用的課程，是國家課程的重要補(bǔ)充。故本題正確。

3.正確

【解析】在西方，“課程”一詞最早出現(xiàn)于斯賓塞的《什么知識最有價值》，斯賓塞最后得出結(jié)論：“什么知識最有價值?一致的答案就是科學(xué)。”故本題正確。

4.正確

【解析】從課程的呈現(xiàn)方式來劃分，課程可分為顯性課程與隱性課程。顯性課程亦稱公開課程，是指在學(xué)校情境中以直接的、明顯的方式呈現(xiàn)的課程。顯性課程的主要特征是計劃性，這是區(qū)分顯性課程和隱性課程的主要標(biāo)志。故本題正確。

5.正確

【解析】小學(xué)到高中把綜合實踐活動課程設(shè)置為必修課程。故本題正確。

6.錯誤

【解析】學(xué)習(xí)動機(jī)是指激發(fā)個體進(jìn)行學(xué)習(xí)活動、維持已引起的學(xué)習(xí)活動，并致使行為朝向一定的學(xué)習(xí)目標(biāo)的一種心理傾向或內(nèi)部動力。學(xué)習(xí)動機(jī)的兩個基本成分是學(xué)習(xí)需要和學(xué)習(xí)期待，兩者相互作用形成學(xué)習(xí)的動機(jī)系統(tǒng)。故本題錯誤。

7.錯誤

【解析】學(xué)習(xí)動機(jī)與學(xué)習(xí)效果之間往往以學(xué)習(xí)行為為中介，學(xué)習(xí)動機(jī)是影響學(xué)習(xí)行為、提高學(xué)習(xí)效果的一個重要因素，但不是決定學(xué)習(xí)效果的唯一條件。故本題錯誤。

8.正確

【解析】成就動機(jī)高的人，傾向于選擇難度適中的目標(biāo)。故本題正確。

9.正確

【解析】歸因理論在一定程度上能夠解釋人的歸因?qū)W(xué)習(xí)動機(jī)的影響，故本題正確。

10.正確

【解析】努力是個人內(nèi)部的因素，可以努力也可以不努力，努力程度也可以變化，因而是不穩(wěn)定的。故本題正確。

文章來源于教師招聘網(wǎng)

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