2020年中小學教師招聘考試教育綜合知識模擬題83

https://jiaoshi.huatu.com 2020-03-17 10:07 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、單項選擇題

1.綜合課程論把合并數(shù)門相鄰學科內(nèi)容形成的綜合課稱為( )。

A.融合課程 B.廣域課程

C.核心課程 D.合并課程

2.在新課程背景下，教育評價的根本目的是( )。

A.促進學生、教師、學校和課程的發(fā)展

B.形成新的教育評價制度

C.淡化甄別與選拔的功能

D.體現(xiàn)最新的教育觀念和課程理念

3.下列哪一項不屬于活動課程的特點?( )

A.重視學生興趣與需要，尊重學生主動性

B.強調(diào)課程內(nèi)容的邏輯順序和系統(tǒng)性

C.重視課程綜合性，以社會生活來統(tǒng)合各種知識

D.主張學生通過親身體驗獲取直接經(jīng)驗

4.下列不屬于課程表的安排應遵循的原則是( )。

A.整體性原則 B.遷移性原則

C.合理性原則 D.生理適宜原則

5.( )是新課程積極倡導的學生觀。

①學生是發(fā)展的人

②學生是獨特的人

③學生是單純、抽象的學習者

④學生是具有獨立意義的人

A.①②③ B.②③④

C.①③④ D.①②④

6.學習效率與學習動機之間的關系是( )。

A線性關系 B.正u形曲線

C.倒u型曲線關系 D.沒有關系

7.耶克斯和多得森在研究動機強度與學習效率之間關系時發(fā)現(xiàn)( )。

A.動機越低，學習效率越高 B.任務難度不同，其最佳動機強度不同

C.動機高，學習效率高 D.任務難度不同，其最佳動機強度相同

8.根據(jù)耶克斯—多德森定律，最有利于激發(fā)學習動機，提高學習效率的是( )。

A.適中的動機水平 B.較低的動機水平

C.很高的動機水平 D.很低的動機水

9.在學習較復雜的內(nèi)容時，動機水平為( )時最有利于學習。

A.較低 B.中等

C.較高 D.以上都不對

10.益杰和伯令納在他們的《教育心理學》一書中指出( )是一種最廉價、最易于使用且最有效的，但也最容易被人們忽視的激發(fā)學生學習動機的方法。

A.表揚 B.鼓勵

C.競賽 D.責任感

【參考答案】

1.B

【解析】本題考查課程分類。融合課程，也稱合科課程，就是把部分科目統(tǒng)合兼并于范圍較廣的新科目，選擇對學生有意義的論題或概括的問題進行學習。廣域課程，就是合并數(shù)門相鄰學科的教學內(nèi)容而形成的綜合性課程。核心課程，這種課程是圍繞一些重大的社會問題組織內(nèi)容，又被稱為問題中心課程。故本題選B。

2.A

【解析】在新課程背景下，教育評價的根本目的是促進學生、教師、學校和課程的發(fā)展。出自姚如富，閆龍主編的《教育教學知識與能力》。故本題選A。

3.B

【解析】活動課程是關注學生興趣、動機和時間，體現(xiàn)學習者中心的一種課程形態(tài)?；顒诱n程具有以下優(yōu)點：(1)有利于滿足兒童的興趣、需要，關照兒童的學習心理過程;(2)有利于加強教育與社會以及學生生活的聯(lián)系;(3)有利于學生動手實踐能力的培養(yǎng)和問題解決能力的提高。活動課程也有明顯的不足：夸大兒童個人的經(jīng)驗，忽視知識本身的邏輯順序，不利于系統(tǒng)的知識學習。故本題選B。

4.C

【解析】一般情況下，課程表的安排要遵循整體性原則、遷移性原則和生理適宜性原則。故本題選C。

5.D

【解析】新課改學生觀內(nèi)涵：①學生是發(fā)展的人;②學生是獨特的人;③學生是具有獨立意義的人。因而是124，選D。故本題選D。

6.C

【解析】心理學家的研究指出，動機強度與學習效率的關系并不是線性的關系，而是成倒U型曲線關系.也就是說，學習動機的強度有一個最佳水平，此時學習效率最高;一旦超過了頂峰狀態(tài)，動機程度過強時就會對活動的結果產(chǎn)生一定的阻礙作用.因為動機水平過強，會造成人們內(nèi)心過度焦慮和緊張的狀態(tài)，以致干擾了正常的學習記憶和思維活動。故本題選C。

7.B

【解析】美國心理學家耶克斯和多德森認為，中等程度的動機激起水平與作業(yè)難度密切相關：任務較容易，最佳激起水平較高;任務難度中等，最佳動機激起水平也適中;任務越困難，最佳激起水平越低。這便是有名的耶克斯-多德森定律(簡稱倒“U”曲線)。故本題選B。

8.A

【解析】根據(jù)耶克斯—多德森定律，中等水平的學習動機學習效果最好，最有利于提高學習效率。故本題選A。

9.A

【解析】據(jù)耶克斯一多德森定律，最佳的動機激起水平與作業(yè)難度密切相關;任務較容易，最佳激起水平較高;任務難度中等，最佳動機激起水平也適中;任務越困難，最佳激起水平越低。故本題選A。

10.A

【解析】正如益杰和伯令納在他們的《教育心理學》一書中指出：“表揚是一種最廉價、最易于使用且最有效的，但也是最容易被人們忽視的激發(fā)學生學習動機的方法。”同樣在班級管理中也離不開表揚和獎勵。很多時候，我們在管理班級時，常常絞盡腦汁想如何能改掉學生的不良習慣，其實我們不妨換種教育的方式，以獎勵代替懲罰，讓學生自主自立地養(yǎng)成良好習慣。故本題選A。

文章來源于教師招聘網(wǎng)

推薦閱讀：

教師招聘報名時間

教師招聘報名入口