2020教師招聘考試筆試教綜模擬題及答案解析86

https://jiaoshi.huatu.com 2020-03-17 09:14 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、判斷題

1.課程是教學(xué)的實(shí)施過(guò)程。 ( )

2.課程目標(biāo)是教學(xué)目標(biāo)的載體和具體化。 ( )

3.地方課程是我國(guó)基礎(chǔ)教育課程方案的主體部分。 ( )

4.教師和學(xué)生都是課程的建設(shè)者和創(chuàng)造者，因此課程并不總是先于教學(xué)過(guò)程而編制好的。 ( )

5.學(xué)校文化和學(xué)校中的人際關(guān)系是課程。 ( )

6.某小學(xué)組織六年級(jí)學(xué)生去北京天安門(mén)觀(guān)看升旗儀式，此德育活動(dòng)采取了品德評(píng)價(jià)法。 ( )

7.陶冶法是通過(guò)創(chuàng)設(shè)良好的情境，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生品德的方法。有人格感化、環(huán)境陶冶和藝術(shù)陶冶等。 ( )

8.幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)和珍惜生命是教學(xué)過(guò)程的功能之一。 ( )

9.對(duì)班主任有較大的依賴(lài)性，不能離開(kāi)班主任的監(jiān)管獨(dú)立地執(zhí)行要求，這時(shí)的班集體處于形成階段。 ( )

10.教書(shū)育人是要培養(yǎng)學(xué)生的健全心智，只有心理上健康才能保證學(xué)生的全面發(fā)展。 ( )

【參考答案】

1.錯(cuò)誤

【解析】課程有廣義和狹義之分：廣義的課程指學(xué)生在校期間所學(xué)內(nèi)容的總和及進(jìn)程安排。狹義的課程特指某一門(mén)學(xué)科。廣義課程涉及德、智、體全部教育內(nèi)容的總和。不僅包括各門(mén)學(xué)科，課內(nèi)教學(xué)，也包括課外活動(dòng)、家庭作業(yè)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。課程兼有計(jì)劃、途徑、標(biāo)準(zhǔn)的含義。所以課程不僅僅是教學(xué)的實(shí)施過(guò)程。故本題錯(cuò)誤。

2.錯(cuò)誤

【解析】課程目標(biāo)是指課程本身要實(shí)現(xiàn)的具體目標(biāo)和意圖。它規(guī)定了某一教育階段的學(xué)生通過(guò)課程學(xué)習(xí)以后，在發(fā)展品德、智力、體質(zhì)等方面期望實(shí)現(xiàn)的程度，它是確定課程內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法的基礎(chǔ)。課程目標(biāo)的進(jìn)一步分化是教學(xué)目標(biāo)。故本題錯(cuò)誤。

3.錯(cuò)誤

【解析】國(guó)家課程是一個(gè)國(guó)家基礎(chǔ)教育課程方案的主體部分，它面向全國(guó)，保證所有學(xué)生都享有在一定領(lǐng)域內(nèi)的學(xué)習(xí)權(quán)利，都享有獲得知識(shí)、發(fā)展智力、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和自身發(fā)展的權(quán)利。故本題錯(cuò)誤。

4.正確

【解析】新課改提倡在課程實(shí)施上，要超越忠實(shí)取向，走向相互適應(yīng)取向和課程創(chuàng)生取向。因此，教師和學(xué)生都是課程的建設(shè)者和創(chuàng)造者，課程并不總是先于教學(xué)過(guò)程而編制好的。故本題正確。

5.正確

【解析】學(xué)校文化和學(xué)校中的人際關(guān)系屬于隱性課程，也是課程。故本題正確。

6.錯(cuò)誤

【解析】題干描述應(yīng)為說(shuō)服教育法，說(shuō)服教育包括兩種言語(yǔ)說(shuō)服和事實(shí)說(shuō)服，參觀(guān)屬于事實(shí)說(shuō)服的內(nèi)容。故本題錯(cuò)誤。

7.正確

【解析】陶冶法是通過(guò)創(chuàng)設(shè)良好的情境，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生品德的方法。陶冶包括人格感化、環(huán)境陶冶和藝術(shù)陶冶等。故本題正確。

8.正確

【解析】教育不僅教學(xué)科知識(shí)，也應(yīng)有生命安全和生命價(jià)值的教育，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)和珍惜生命，尊重和關(guān)愛(ài)生命，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，提升學(xué)生的生命意義與境界。故本題正確。

9.錯(cuò)誤

【解析】班級(jí)在組建階段的集體特征還不穩(wěn)定，還不時(shí)會(huì)受到挑戰(zhàn)，班級(jí)的奮斗目標(biāo)和行為規(guī)范尚未完全變成學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。班級(jí)處于組建之初，成員間互不認(rèn)識(shí)，每位同學(xué)只是按照課表進(jìn)入同一教室上課，或根據(jù)班主任統(tǒng)一安排參加共同活動(dòng)而已。同學(xué)彼此之間處在新奇而互相觀(guān)察的狀態(tài)，對(duì)班主任依賴(lài)性較強(qiáng)，班級(jí)工作主要由班主任主持。因此這一時(shí)期是班主任工作最繁忙的時(shí)期，也是班主任工作能力經(jīng)受考驗(yàn)的關(guān)鍵期。題干描述的不是形成階段，而是班級(jí)的組建階段。故本題錯(cuò)誤。

10.正確

【解析】健康的心理是一個(gè)人全面發(fā)展務(wù)必具備的條件和基礎(chǔ)。故題干中說(shuō)只有心理上健康才能保證學(xué)生全面發(fā)展的說(shuō)法正確。故本題正確。

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