2020年中小學(xué)教師招聘考試教育綜合知識(shí)模擬題67

https://jiaoshi.huatu.com 2020-03-14 11:44 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、單項(xiàng)選擇題

1.教師表率作用的主要表現(xiàn)是( )。

A.言行一致 B.衣著整潔

C.舉止端莊 D.談吐文雅

2.從根本上說，教師的教育威信來自于( )。

A.學(xué)生對(duì)教師的畏懼心理 B.社會(huì)尊師重教的傳統(tǒng)

C.教師的社會(huì)地位優(yōu)勢 D.教師高尚的教育人格

3.班主任杜老師按照學(xué)生的期中考試成績調(diào)整座位，將考試成績后5名的學(xué)生安排在教室的最后一排。杜老師的做法( )。

A.是激勵(lì)學(xué)生的重要手段 B.侵犯了學(xué)生的人格尊嚴(yán)

C.是管理班級(jí)的有效手段 D.侵犯了學(xué)生的受教育權(quán)

4.“弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已”，對(duì)當(dāng)今教育的啟示是( )。

A.教學(xué)相長，相互尊重 B.樂教善施，講究教法

C.嚴(yán)于律己，為人師表 D.有教無類，教書育人

5.周老師入職以來，積極參加市里和學(xué)校組織的各種教研及培訓(xùn)活動(dòng)，跟蹤學(xué)科前沿發(fā)展動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)新知識(shí)新方法，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，這表明周老師具有( )。

A.尊重學(xué)生的理念 B.終身學(xué)習(xí)的意識(shí)

C.教學(xué)管理的能力 D.課程開發(fā)的能力

6.桑代克以動(dòng)物為對(duì)象研究學(xué)習(xí)過程中，比較著名的實(shí)驗(yàn)是( )。

A.白鼠迷箱 B.小貓迷箱

C.黑猩猩實(shí)驗(yàn) D.三山實(shí)驗(yàn)

7.每次上課前，老師都會(huì)預(yù)設(shè)問題激發(fā)學(xué)生，并讓學(xué)生預(yù)習(xí)，這符合桑代克“學(xué)習(xí)定律”中的( )。

A.效果律 B.準(zhǔn)備律

C.練習(xí)律 D.學(xué)習(xí)律

8.在試誤學(xué)習(xí)過程中，任何刺激與反應(yīng)的聯(lián)結(jié)，一經(jīng)練習(xí)運(yùn)用其聯(lián)結(jié)的力量就會(huì)強(qiáng)大，如果不運(yùn)用，其聯(lián)結(jié)的力量就會(huì)減少，這種觀點(diǎn)是( )中的練習(xí)律。

A.嘗試-錯(cuò)誤說 B.經(jīng)典條件反射

C.操作條件反射 D.完形-頓悟說

9.學(xué)生取得好的成績后，老師家長給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)，這符合桑代克學(xué)習(xí)規(guī)律中的( )律。

A.準(zhǔn)備 B.練習(xí)

C.效果 D.動(dòng)機(jī)

10最早提出經(jīng)典條件反射的心理學(xué)家是( )。

A.謝切諾夫 B.巴甫洛夫

C.謝靈頓 D.桑代克

【參考答案】

1.A

【解析】教師要做到為人師表，注重身教重于言教，強(qiáng)調(diào)言行一致、表里如一、以身作則，才能夠起到榜樣示范作用。故本題選A。

2.D

【解析】教師的威信，是指教師通過自身高尚的品德、淵博的知識(shí)、高超的教學(xué)水平等方面所表現(xiàn)出來的能使人心悅誠服的力量或敬畏的影響力。從根本上來說，是源于教師高尚的品德和人格。故本題選D。

3.B

【解析】本題中班主任的做法不利于這幾名成績差的學(xué)生的進(jìn)步，也不利于班集體的管理，并且這種做法有歧視學(xué)生的意味，侵犯了學(xué)生的人格尊嚴(yán)權(quán)。故本題選B。

4.A

【解析】“弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已”出自韓愈的《師說》，意思是：弟子不必不如老師，老師不必比學(xué)生有學(xué)問，學(xué)術(shù)有先后，學(xué)業(yè)有專精領(lǐng)域，就是這樣。這強(qiáng)調(diào)了老師和學(xué)生可以相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。故本題選A。

5.B

【解析】周老師參加工作后，仍然不斷的通過各種渠道進(jìn)行教育專業(yè)的學(xué)習(xí)，緊跟教育潮流，踐行教育理念，體現(xiàn)了終身學(xué)習(xí)的教育觀。故本題選B。

6.B

【解析】桑代克的著名實(shí)驗(yàn)是小貓迷箱實(shí)驗(yàn)。故本題選B。

7.B

【解析】上課之前激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣屬于準(zhǔn)備律。故本題選B。

8.A

【解析】嘗試—錯(cuò)誤說，也稱試誤論，是美國心理學(xué)家桑代克提出的學(xué)習(xí)理論。該理論認(rèn)為，學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)在于形成情境與反應(yīng)之間的聯(lián)結(jié)，聯(lián)結(jié)公式是：S—R，而且這種聯(lián)結(jié)是直接的，不需要中介作用。學(xué)習(xí)的進(jìn)程是一種漸進(jìn)的、盲目的、嘗試錯(cuò)誤的過程。在此過程中隨著錯(cuò)誤反應(yīng)的逐漸減少和正確反應(yīng)的逐漸增加，而最終在刺激與反應(yīng)之間形成牢固的聯(lián)結(jié)。桑代克根據(jù)其實(shí)驗(yàn)提出了三條主要的聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)規(guī)律：效果律、練習(xí)律、準(zhǔn)備律。故本題選A。

9.C

【解析】所謂效果律是指，在試誤過程中，保持其他條件相同的情況下，若學(xué)習(xí)者對(duì)某一特定的刺激做出反應(yīng)后能獲得滿意的結(jié)果，那么反應(yīng)與這一特定的刺激之間的聯(lián)結(jié)便會(huì)增強(qiáng);若得到煩惱的結(jié)果，這種聯(lián)結(jié)便會(huì)削弱。也就是說，滿意的結(jié)果會(huì)促使個(gè)體趨向和維持某一行為，而煩惱的結(jié)果會(huì)使個(gè)體逃避和放棄某一行為。故本題選C。

10.B

【解析】經(jīng)典條件反射是指一個(gè)刺激和另一個(gè)帶有獎(jiǎng)勵(lì)或懲罰的無條件刺激多次聯(lián)結(jié)，可使個(gè)體學(xué)會(huì)在單獨(dú)呈現(xiàn)該一刺激時(shí)，也能引發(fā)類似無條件反射的條件反射。故本題選B。

文章來源于教師招聘網(wǎng)

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