2020年中小學(xué)教師招聘考試教育綜合知識(shí)模擬題58

https://jiaoshi.huatu.com 2020-03-14 11:34 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、單項(xiàng)選擇題

1.學(xué)習(xí)成績(jī)一般的小麗在縣舞蹈比賽中取得良好成績(jī)，班會(huì)上，班主任王老師表?yè)P(yáng)了她“一花一世界”每個(gè)人都有自己的精彩。這表明王老師關(guān)注( )。

A.學(xué)生的個(gè)性發(fā)展 B.學(xué)生的品德發(fā)展

C.學(xué)生的知識(shí)習(xí)得 D.學(xué)生的身心健康

2.人們通常將“各級(jí)各類學(xué)校的具體要求”稱為( )。

A.教育目的 B.培養(yǎng)目標(biāo)

C.課程目標(biāo) D.教學(xué)目標(biāo)

3.教育目的對(duì)學(xué)校教育的實(shí)施具有重要意義，其中教育目的規(guī)定了學(xué)校教育和學(xué)生發(fā)展的根本方向，是學(xué)校辦學(xué)的指導(dǎo)思想，學(xué)校只能根據(jù)教育目的來辦學(xué)。這主要體現(xiàn)了教育目的對(duì)學(xué)校教育的( )。

A.定向作用 B.調(diào)控作用

C.評(píng)價(jià)作用 D.創(chuàng)造作用

4.( )是全部教育活動(dòng)的主題和靈魂，是教育的最高理想。

A.教育方針 B.教育政策

C.教育目的 D.教育目標(biāo)

5.教育目的的功能之中沒有( )。

A.示范功能 B.導(dǎo)向功能

C.調(diào)控功能 D.評(píng)價(jià)功能

6.教育心理學(xué)的奠基人是美國(guó)的( )。

A.馮特 B.桑代克

C.夸美紐斯 D.皮亞杰

7.1903年，美國(guó)心理學(xué)家桑代克出版了第一本教育心理學(xué)專著( )。

A.《教育心理學(xué)大綱》 B.《教育心理學(xué)講義》

C.《教育心理學(xué)》 D.《教育心理概論》

8.我國(guó)第一本《教育心理學(xué)》教科書的作者是( )。

A.蔡元培 B.廖世承

C.陶行知 D.馮忠良

9.于1994年受邀在美國(guó)教育研究會(huì)的專題報(bào)告中，精辟地總結(jié)了教育心理學(xué)十幾年來發(fā)展成果的心理學(xué)家是( )。

A.斯金納 B.奧蘇貝爾

C.加涅 D.布魯納

10.( )是研究如何促使學(xué)生從內(nèi)部理解所學(xué)內(nèi)容的意義，并對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行自我調(diào)節(jié)。

A.主動(dòng)性研究 B.反思性研究

C.合作性研究 D.社會(huì)文化研究

【參考答案】

1.A

【解析】題干中，王老師根據(jù)小麗的特長(zhǎng)而提出了表?yè)P(yáng)，是對(duì)小麗的個(gè)性發(fā)展的和關(guān)注。故本題選A。

2.B

【解析】各級(jí)各類學(xué)校的具體要求為培養(yǎng)目標(biāo)，即在總目的的指導(dǎo)下，依據(jù)學(xué)校的層次、性質(zhì)、人才培養(yǎng)的具體質(zhì)量規(guī)格的不同，形成的不同學(xué)校的不同培養(yǎng)目標(biāo)。故本題選B。

3.A

【解析】本題考查教育目的的作用，根據(jù)題干“規(guī)定了……的方向”，可以選出是定向作用。故本題選A。

4.C

【解析】教育學(xué)，教育目的。教育目的是全部教育活動(dòng)的主題和靈魂，是教育的最高理想，是教育活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。故本題選C。

5.A

【解析】教育目的功能有：導(dǎo)向功能、選擇功能、激勵(lì)功能、評(píng)價(jià)功能、調(diào)控功能。故本題選A。

6.B

【解析】美國(guó)心理學(xué)家桑代克出版了《教育心理學(xué)》一書，這是西方第一本以教育心理學(xué)命名的著作，這一著作奠定了教育心理學(xué)的基礎(chǔ)，西方教育心理學(xué)的名稱和體系由此確立，因此桑代克被稱作“教育心理學(xué)之父”。故本題選B。

7.C

【解析】1903年，美國(guó)心理學(xué)家桑代克出版了《教育心理學(xué)》一書，這是西方第一本以教育心理學(xué)命名的專著。這一著作奠定了教育心理學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ)，西方教育心理學(xué)的名稱和體系由此確立，桑代克被稱為“教育心理學(xué)之父”。故本題選C。

8.B

【解析】1924年，廖世承編寫了我國(guó)第一本《教育心理學(xué)》教科書。故本題選B。

9.D

【解析】布魯納精辟的總結(jié)了教育心理學(xué)十幾年來的成果，主要包括四個(gè)方面：第一，主動(dòng)性研究;第二，反思性研究;第三，合作性研究;第四，社會(huì)文化研究。故本題選D。

10.B

【解析】主動(dòng)性研究是研究如何使學(xué)生主動(dòng)參與教與學(xué)過程;反思性研究是研究學(xué)生從內(nèi)部了解所學(xué)內(nèi)容的意義;合作性研究是研究如何使學(xué)生共享學(xué)與教的過程中所涉及的人類資源;社會(huì)文化研究是研究社會(huì)文化背景如何影響學(xué)習(xí)過程與結(jié)果。故本題選B。

文章來源于教師招聘網(wǎng)

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