2020教師招聘考試筆試教綜模擬題及答案解析53

https://jiaoshi.huatu.com 2020-03-12 08:50 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

【參考答案】

1.B

【解析】本題考查的是微格教學(xué)。微格教學(xué)是指以少數(shù)的學(xué)生為對象，在較短的時間內(nèi)，嘗試做小型的課堂教學(xué)，把這種教學(xué)過程攝制成錄像，課后再進行分析。故本題選B。

2.B

【解析】本題考查的是科學(xué)技術(shù)對教育的影響?？茖W(xué)技術(shù)對教育的影響包括：(1)科學(xué)技術(shù)能夠改變教育者的觀念;(2)科學(xué)技術(shù)能夠影響受教育者的數(shù)量和教育質(zhì)量;(3)科學(xué)技術(shù)可以影響教育的內(nèi)容、方法和手段。題干小蘭之前是到各機構(gòu)進行學(xué)習(xí)，現(xiàn)在是可以在網(wǎng)上進行學(xué)習(xí)，所以科技能夠影響教育手段。故本題選B。

3.D

【解析】本題考查情緒ABC理論。艾里斯的情緒ABC理論認為決定人們情緒和行為反應(yīng)的因素是個人對事件的看法。故本題選D。

4.B

【解析】本題考查行為改變的方法。強化法是根據(jù)斯金納的操作條件反射原理設(shè)計出來的，目的在于通過強化(即獎勵)而造成某種期望出現(xiàn)的良好行為的一項行為治療技術(shù)。故本題選B。

5.A

【解析】本題考查心理健康教育的基本原則。教師從學(xué)生的實際出發(fā)，使教學(xué)的深度、廣度、進度適合學(xué)生的知識水平和接受能力，同時考慮學(xué)生的個性特點和個性差異，使每個人的才能品行獲得最佳的發(fā)展。因材施教不但是我國古代教學(xué)經(jīng)驗的結(jié)晶，還是現(xiàn)代教學(xué)必須堅持的一條重要原則，它具有非常豐富的現(xiàn)代價值。故本題選A。

6.C

【解析】本題考查考試焦慮。學(xué)生中常見的焦慮反應(yīng)是考試焦慮。其表現(xiàn)是隨著考試臨近，心情極度緊張?？荚嚂r注意力不集中、知覺范圍變窄、思維刻板、出現(xiàn)慌亂、無法發(fā)揮正常水平。故本題選C。

7.D

【解析】本題考查評估性會談的方法。心理咨詢的基本技術(shù)概括為：傾聽技術(shù);提問技術(shù);表達技術(shù);觀察技術(shù);共情技術(shù)和宣泄技術(shù)。其中表達技術(shù)包括鼓勵，鼓勵是指咨詢師直接、簡明地重復(fù)來訪者的話，尤其是重復(fù)來訪者回答問題中最后一句話，或者僅以某些詞語，如“我能體會”“請繼續(xù)講”“然后呢”“原來如此”之類的過渡性短語來強化來訪者敘述的內(nèi)容，并鼓勵其進一步講下去。故本題選D。

8.C

【解析】本題考查心理輔導(dǎo)的基本原則。“無條件積極關(guān)注”體現(xiàn)的是對學(xué)生的高度理解和尊重。故本題選C。

9.B

【解析】本題考查對心理健康標準的理解。心理健康的標準：對現(xiàn)實的有效知覺;自知自尊與自我接納;自我調(diào)控能力;與人建立親密關(guān)系的能力;人格結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定與協(xié)調(diào);生活熱情與工作高效率。符合的只有B。故本題選B。

10.B

【解析】本題考查焦慮癥的表現(xiàn)。焦慮癥是以與客觀威脅不相適應(yīng)的焦慮反應(yīng)為特征的神經(jīng)癥。焦慮癥的表現(xiàn)是：(1)情緒方面：緊張不安、憂心忡忡;(2)注意和行為方面：注意力集中困難、極端敏感、對輕微刺激做過度反應(yīng)、難以作出決定;(3)軀體癥狀方面：心跳加快、過度出汗等。題干中“對學(xué)習(xí)成績、陌生環(huán)境反應(yīng)敏感，擔(dān)心害怕，顯得很不安分”是焦慮的表現(xiàn)。故本題選B。

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