https://jiaoshi.huatu.com 2020-03-09 09:31 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
一、單項選擇題
1.劉某在所任職的學(xué)校內(nèi),使用針狀物先后扎傷4名低年級學(xué)生,經(jīng)刑事科學(xué)技術(shù)鑒定,上述學(xué)生所受損傷均不構(gòu)成輕微傷,關(guān)于上述內(nèi)容下列說法正確的是( )。
A.當學(xué)生行為不當時,進行體罰是可以的
B.劉某侵犯了學(xué)生的名譽權(quán)
C.對于給學(xué)生造成的傷害,劉某僅作出經(jīng)濟賠償即可
D.劉某觸犯了《中華人民共和國刑法》
2.( )負責處理學(xué)校的日常教學(xué)科研活動,完善學(xué)校的管理,全權(quán)代表學(xué)校并享有決策權(quán)、指揮權(quán)、人事權(quán)和財務(wù)權(quán),同時負責健全學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)核心機制。
A.教師 B.校務(wù)委員會 C.家長委員會 D.校長
3.用簡要詞語寫出材料中的主次要觀點,再以金字塔的形式呈現(xiàn)材料的要點及直接關(guān)系,這種學(xué)習(xí)策略屬于( )。
A.監(jiān)視策略 B.復(fù)述策略 C.精加工策略 D.組織策略
4.下列哪種學(xué)習(xí)策略屬于元認知策略?( )
A.尋求同學(xué)幫助 B.設(shè)置目標 C.列提綱 D.做筆記
5.以下選項中,不屬于元認知策略的是( )。
A.調(diào)整閱讀速度 B.自我檢查 C.小組學(xué)習(xí) D.監(jiān)控領(lǐng)會
6.調(diào)整閱讀速度、復(fù)查、使用應(yīng)試技巧等應(yīng)歸類于( )。
A.認知策略 B.元認知策略 C.資源管理策略 D.精加工策略
7.記憶一列英語單詞表,如果一遍又一遍地朗讀,只要有足夠的時間最終也會記住,但記憶并不是很牢固;如果采用分散復(fù)習(xí)或嘗試背誦的方法,記憶的效果和效率一下子會有很大的提高。這體現(xiàn)了學(xué)習(xí)策略的( )特征。
A.有效性 B.過程性 C.程序性 D.主動性
8.學(xué)生在學(xué)習(xí)活動過程中有意識地對自己的學(xué)習(xí)活動進行檢查與監(jiān)控,他所運用的學(xué)習(xí)策略屬于( )。
A.復(fù)述策略 B.精加工策略 C.組織策略 D.元認知策略
9.小宙學(xué)習(xí)很努力,但成績一直不進步,王老師很為小宙著急,教給了小宙很多具體的學(xué)習(xí)策略,可惜都不見效,王老師決定對小宙進行學(xué)習(xí)策略訓(xùn)練,幫助小宙學(xué)會積極、適時地選用有效的學(xué)習(xí)策略,并在訓(xùn)練過程中形成適合自己的學(xué)習(xí)策略,王老師幫助小宙詳細制訂學(xué)習(xí)目標、設(shè)計好學(xué)習(xí)過程和方法,并督促小宙實施。在進行學(xué)習(xí)策略的訓(xùn)練指導(dǎo)中,王老師的做法違背了( )。
A.特定性原則 B.主體性原則 C.內(nèi)化性原則 D.有效監(jiān)控原則
10.學(xué)校和教師按照確定的教育教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置開展教育教學(xué)活動,保證達到國家規(guī)定的基本質(zhì)量要求,國家鼓勵學(xué)校和教師采用( )教育教學(xué)方法,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
A.填鴨式 B.題海式 C.啟發(fā)式 D.灌輸式
責任編輯:郭爽
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