2020教師招聘考試筆試教綜模擬題及答案解析32

https://jiaoshi.huatu.com 2020-03-09 09:22 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

【參考答案】

1.A【解析】本題考查的是人本主義思想。人本主義由馬斯洛創(chuàng)立，以羅杰斯為代表，被稱為心理學(xué)上的第三勢力。人本主義特別強調(diào)人的正面本質(zhì)和價值，而并非集中研究人的問題行為，并強調(diào)人的成長和發(fā)展，稱為自我實現(xiàn)?？茖W(xué)主義教育目的觀，即以社會性需要為出發(fā)點和歸宿、以科學(xué)為中心的功利性教育目的觀。題干中強調(diào)把教育看作學(xué)生自我發(fā)展和自我實現(xiàn)的手段，屬于人本主義教育目的觀。故本題選A。

2.A【解析】本題考查的是非形式化教育。原始教育屬于非形式化教育，是教育產(chǎn)生的最初階段。教育性質(zhì)：兒童公育;教育形式：在生產(chǎn)和生活過程中進行教育;教育內(nèi)容：社會生活和生產(chǎn)勞動的實際知識和技能。形式化教育即定型的實體化教育。指教育活動已從社會生產(chǎn)、生活中獨立出來，成為一種專門社會實踐活動的形態(tài)，有固定的教育者、受教育者、教育場所和比較規(guī)范的教育內(nèi)容。制度化教育主要所指的是正規(guī)教育，也就是指具有層次結(jié)構(gòu)的、按年齡分級的教育制度，它從初等學(xué)校延伸到大學(xué)，并且除了普通的學(xué)術(shù)性學(xué)習以外，還包括適合于全日制職業(yè)技術(shù)訓(xùn)練的許許多多專業(yè)課程和機構(gòu)。因此，制度化教育指向形成系統(tǒng)的各級各類學(xué)校。結(jié)合題干，故本題選A。

3.C【解析】本題考查學(xué)習遷移的相關(guān)內(nèi)容。題干中“他們一直以為……”可以看出是學(xué)生的日常生活經(jīng)驗的認知而產(chǎn)生困惑。故本題選C。

4.A【解析】本題考查影響學(xué)習遷移的因素。B選項中“學(xué)習環(huán)境”不是個人因素;C選項中“學(xué)習材料”不是個人因素;D選項中“學(xué)習目標”可能是學(xué)生個人的學(xué)習目標，亦可能為教師為學(xué)生群體設(shè)定的學(xué)習目標，故排除;只有A選項中的“認知結(jié)構(gòu)和態(tài)度”兩個都屬于個人因素。故本題選A。

5.C【解析】本題考查概括化遷移理論。美國心理學(xué)家賈德提出了概括化理論。他認為先期學(xué)習獲得的東西之所以能遷移到后期的學(xué)習中，是因為在先期學(xué)習中獲得了一般原理，這種原理可以部分或全部地運用于兩種學(xué)習當中。賈德在1908年所做的“水下?lián)舭?rdquo;實驗，是概括化理論的經(jīng)典實驗。故本題選C。

6.C【解析】本題考查學(xué)習遷移的分類。特殊遷移，也稱“具體遷移”，指學(xué)習者原有的經(jīng)驗組成要素及其結(jié)構(gòu)沒有變化，只是將一種學(xué)習中習得的經(jīng)驗要素重新組合并移用到另一種學(xué)習之中，如學(xué)完“木”再學(xué)“森”。故本題選C。

7.B【解析】本題考查定勢的內(nèi)涵。定勢(即心向)是指重復(fù)先前的操作所引起的一種心理準備狀態(tài)。故本題選B。

8.B【解析】本題考查學(xué)習遷移的理論。從題干可看出，由于平行四邊形與長方形具有共同的要素，因此遷移產(chǎn)生，而平行四邊形與三角形、圓形、不規(guī)則圖形沒有共同的要素，因此發(fā)生不了遷移，這屬于桑代克的共同要素說。故本題選B。

9.A【解析】本題考查《中華人民共和國教師法》?！吨腥A人民共和國教師法》第二十二條規(guī)定，學(xué)?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)應(yīng)當對教師的政治思想、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度和工作成績進行考核。故本題選A。

10.B【解析】本題考查《中華人民共和國未成年人保護法》。《中華人民共和國未成年人保護法》第五條規(guī)定，保護未成年人的工作，應(yīng)當遵循下列原則：尊重未成年人的人格尊嚴;適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的規(guī)律和特點;教育與保護相結(jié)合。故本題選擇B。

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