2020年中小學(xué)教師招聘考試教育綜合知識(shí)模擬題7

https://jiaoshi.huatu.com 2020-03-03 10:41 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、判斷題

1.集中復(fù)習(xí)是集中一段時(shí)間一次性重復(fù)學(xué)習(xí)許多次,集中復(fù)習(xí)的效果優(yōu)于分散復(fù)習(xí)。 ( )

2.注意的轉(zhuǎn)移是一種消極的品質(zhì),要努力避免。 ( )

3.識(shí)記過(guò)的內(nèi)容在一定條件下不能或錯(cuò)誤地恢復(fù)和提取都叫遺忘。 ( )

4.當(dāng)人們看見(jiàn)“天安門”三個(gè)字時(shí),頭腦重現(xiàn)天安門城樓景象是再認(rèn)。 ( )

5.對(duì)于高中生來(lái)說(shuō),機(jī)械識(shí)記的效果要略優(yōu)于意義識(shí)記。 ( )

6.短時(shí)記憶的特征是指信息保持大約為5秒到1分鐘的記憶。 ( )

7.俗話說(shuō)“睡眠可以凝固記憶”是因?yàn)樗白R(shí)記沒(méi)有倒攝抑制。 ( )

8.反復(fù)閱讀并嘗試背誦要優(yōu)于單純重復(fù)閱讀。 ( )

9.學(xué)生在聽課時(shí),跟隨教師教學(xué)活動(dòng),一邊看黑板,一邊記筆記,一邊讀課文,體現(xiàn)注意的廣度。 ( )

10.相對(duì)于適度學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)程度超過(guò)百分之百則為過(guò)度學(xué)習(xí),過(guò)度學(xué)習(xí)是不必要的。 ( )

【參考答案】

1.錯(cuò)誤

【解析】分散復(fù)習(xí)的效果優(yōu)于集中復(fù)習(xí)。故本題錯(cuò)誤。

2.錯(cuò)誤

【解析】注意的轉(zhuǎn)移是根據(jù)新的任務(wù),主動(dòng)地把注意從一個(gè)對(duì)象轉(zhuǎn)移到另一個(gè)對(duì)象或由一種活動(dòng)轉(zhuǎn)移到另一種活動(dòng)的現(xiàn)象,并不是消極的品質(zhì)。故本題錯(cuò)誤。

3.正確

【解析】遺忘是個(gè)體對(duì)識(shí)記過(guò)的事物不能再認(rèn)和再現(xiàn)或者是錯(cuò)誤地再認(rèn)和再現(xiàn)。故本題正確。

4.錯(cuò)誤

【解析】再認(rèn)是曾經(jīng)感知過(guò)的事物再度呈現(xiàn)時(shí)能辨認(rèn)出來(lái),即再認(rèn)時(shí),客觀事物是出現(xiàn)在眼前的。當(dāng)人們看見(jiàn)“天安門”三個(gè)字時(shí),頭腦重現(xiàn)天安門城樓景象的現(xiàn)象屬于回憶。故本題錯(cuò)誤。

5.錯(cuò)誤

【解析】一般來(lái)說(shuō),意義識(shí)記的效果優(yōu)于機(jī)械識(shí)記。其原因是,因?yàn)橐饬x識(shí)記經(jīng)過(guò)對(duì)材料意義的理解,可以使識(shí)記材料和學(xué)習(xí)者已有的經(jīng)驗(yàn)體系建立聯(lián)系,從而納入學(xué)習(xí)者已有的知識(shí)系統(tǒng)中去。隨著學(xué)生年齡的增加,學(xué)生在識(shí)記時(shí)有意識(shí)記的比重越來(lái)越大,并逐漸占據(jù)主導(dǎo)地位。對(duì)于高中生來(lái)說(shuō),意義識(shí)記的效果優(yōu)于意義識(shí)記。故本題錯(cuò)誤。

6.正確

【解析】瞬時(shí)記憶是保持時(shí)間幾秒的記憶,長(zhǎng)時(shí)記憶是保持時(shí)間在1分鐘以上的記憶。故本題正確。

7.正確

【解析】后學(xué)習(xí)的材料對(duì)保持和回憶先學(xué)習(xí)的材料的干擾作用,則稱為倒攝抑制。睡前識(shí)記沒(méi)有倒攝抑制。故本題正確。

8.正確

【解析】根據(jù)防止遺忘的方法中復(fù)習(xí)方法多樣化可知,單調(diào)的復(fù)習(xí)方法會(huì)使人產(chǎn)生疲勞和厭倦情緒,會(huì)降低復(fù)習(xí)的效果。故反復(fù)閱讀并嘗試背誦要優(yōu)于單純重復(fù)閱讀。故本題正確。

9.錯(cuò)誤

【解析】題干描述的是注意的分配,而不是注意的廣度,故本題錯(cuò)誤。

10.錯(cuò)誤

【解析】過(guò)度學(xué)習(xí)指學(xué)習(xí)熟練程度達(dá)到150%的學(xué)習(xí),適當(dāng)?shù)倪^(guò)度學(xué)習(xí)是有必要的。故本題錯(cuò)誤。

文章來(lái)源于教師招聘網(wǎng)

推薦閱讀:

教師招聘報(bào)名時(shí)間

教師招聘報(bào)名入口

關(guān)注公眾號(hào)

責(zé)任編輯:大白

教師教育網(wǎng) 教育信息網(wǎng) 人事考試網(wǎng)

>>更多教師招聘通用相關(guān)信息/資料查看

以下對(duì)信息技術(shù)的解釋不正確的是( )“你有一種思想,我有一種思想,彼此交換我們就有了兩信息無(wú)處不在,下列不屬于信息的是( )人們通過(guò)電話進(jìn)行交流,主要說(shuō)明信息的( )特征關(guān)于信息的說(shuō)法,正確的是( )小剛是一名四年級(jí)小學(xué)生,不愛(ài)學(xué)習(xí),喜歡打游戲

精彩推薦

換一換

有報(bào)考疑惑?在線客服隨時(shí)解惑

公告啥時(shí)候出?

報(bào)考問(wèn)題解惑?報(bào)考條件?

報(bào)考崗位解惑   怎么備考?

沖刺資料領(lǐng)取?

咨詢

備考資料預(yù)約

  • 省份
  • 市區(qū)
  • 考試類型
  • 姓名
  • 手機(jī)號(hào)
  • 驗(yàn)證碼
在線客服×