https://jiaoshi.huatu.com 2020-02-28 10:30 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
【參考答案】
1.B【解析】題干描述的是示范—模仿模式的步驟。故本題選B。
2.C【解析】探索式教學(xué)法,又稱發(fā)現(xiàn)法、研究法,它的指導(dǎo)思想是在教師的指導(dǎo)下,以學(xué)生為主體,讓學(xué)生自覺(jué)地、主動(dòng)地探索。在這個(gè)過(guò)程中教師指導(dǎo)主要是簡(jiǎn)單指示和給出任務(wù)等。故本題選C。
3.C【解析】掌握學(xué)習(xí)是由美國(guó)心理學(xué)家布盧姆提出來(lái)的一種適應(yīng)學(xué)習(xí)者個(gè)別差異的教學(xué)方法。它假設(shè)只要給以足夠的學(xué)習(xí)時(shí)間和相應(yīng)的教學(xué),大多數(shù)學(xué)生都能夠?qū)W會(huì)學(xué)校里的科目。故本題選C。
4.A【解析】探究式教學(xué)依據(jù)的理論是建構(gòu)主義理論,建構(gòu)主義理論認(rèn)為知識(shí)是學(xué)生自己建構(gòu)起來(lái)的,因此要用探究的方法進(jìn)行教學(xué)。故本題選A。
5.A【解析】教學(xué)模式是指在一定教學(xué)思想或教學(xué)理論指導(dǎo)下建立起來(lái)的較為穩(wěn)定的教學(xué)活動(dòng)結(jié)構(gòu)框架和活動(dòng)程序。教學(xué)模式通常包括五個(gè)因素,即理論依據(jù)、教學(xué)目標(biāo)、操作程序、實(shí)現(xiàn)條件和教學(xué)評(píng)價(jià)。故本題選A。
6.A【解析】在教育心理學(xué)理論方面,隨著學(xué)習(xí)理論的研究深入,行為主義的機(jī)械論、還原論等的弊端日益暴露,認(rèn)知學(xué)習(xí)理論越來(lái)越受到人們的重視。同時(shí)人本主義的思潮也掀開了一場(chǎng)教育改革運(yùn)動(dòng)。故本題選A。
7.B【解析】布魯納總結(jié)教育心理學(xué)十幾年來(lái)的成果表現(xiàn)在四個(gè)方面:(1)主動(dòng)性研究:研究如何使學(xué)生主動(dòng)參與教與學(xué)的過(guò)程,并對(duì)自身的心理活動(dòng)作更多的控制。(2)反思性研究:研究如何促使學(xué)生從內(nèi)部理解所學(xué)內(nèi)容的意義,并對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行自我調(diào)節(jié)。(3)合作性研究:研究如何使學(xué)生共享教與學(xué)過(guò)程中所涉及的人類資源,如何在一定背景下將學(xué)生組織起來(lái)一起學(xué)習(xí)。(4)社會(huì)文化研究:研究社會(huì)文化背景是如何影響學(xué)習(xí)過(guò)程與結(jié)果的。故本題選B。
8.C【解析】教學(xué)媒體是教學(xué)內(nèi)容的載體,是教學(xué)內(nèi)容的表現(xiàn)形式,是師生之間傳遞信息的工具。它的應(yīng)用有利于擴(kuò)大教學(xué)規(guī)模并且能夠改變以往傳統(tǒng)的黑板教學(xué)模式,使得教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式更加多樣化,同時(shí)有利于探索和實(shí)現(xiàn)不同的教學(xué)模式,推動(dòng)教育改革,優(yōu)化教學(xué),改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。故本題選C。
9.D【解析】教育心理學(xué)研究?jī)?nèi)容包括學(xué)生心理、學(xué)習(xí)心理、教師心理以及教學(xué)心理。其中學(xué)習(xí)心理是教育心理學(xué)的核心。因此,學(xué)習(xí)是教育心理學(xué)研究最活躍的領(lǐng)域。故本題選D。
10.B【解析】A是“教育心理學(xué)之父”,B是“俄羅斯教育心理學(xué)之父”,D是“現(xiàn)代教育學(xué)之父”。題干問(wèn)的是“前蘇聯(lián)”,故本題選B。
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責(zé)任編輯:郭爽
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