2020年教師招聘筆試教綜模擬題及答案解析83

https://jiaoshi.huatu.com 2020-02-28 10:27 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

【參考答案】

1.B【解析】教學(xué)過程首先從激發(fā)動機，到領(lǐng)會知識。領(lǐng)會知識是中心環(huán)節(jié)。領(lǐng)會知識包括感知和理解教材，理解教材是中心。故本題選B。

2.B【解析】上課即教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)。故本題選B。

3.D【解析】教師備課應(yīng)做好的三方面工作是：鉆研教材，了解學(xué)生和設(shè)計教法。故本題選D。

4.D【解析】檢查知識是指教師通過作業(yè)、提問、測驗等方式對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果進行考查的過程。檢查知識的目的在于使教師及時獲得關(guān)于教學(xué)效果的反饋信息，以調(diào)整教學(xué)進程與要求，并幫助學(xué)生了解自己掌握知識技能的情況，以便及時改進。故本題選D。

5.A【解析】教師備課包括備學(xué)生、備教材、備教法，其中，了解學(xué)生是教師備課的出發(fā)點和歸宿。故本題選A。

6.D【解析】投射效應(yīng)，是指以己度人，認為自己具有某種特性，他人也一定會有與自己相同的特性，把自己的感情、意志、特性投射到外部世界的人、事、物上，并強加于人的一種心理。故本題選D。

7.A【解析】本題考查的是印象形成的效應(yīng)。當我們認為某人具有某種特征時，就會對他的其他特征作相似判斷，這就是暈輪效應(yīng)，也稱光環(huán)效應(yīng)。故本題選A。

8.A【解析】本題考查的是印象形成的效應(yīng)。對一群人的特征或動機加以概括，把概括得出的群體的特征歸屬于團體的每一個人，認為他們每人都具有這種特征，而無視團體成員中的個體差異。這種現(xiàn)象稱為社會刻板效應(yīng)。故本題選A。

9.C【解析】服從是受到他人或社會規(guī)范的壓力而產(chǎn)生的。故本題選C。

10.C【解析】去個性化，又叫個性消失，亦可叫去壓抑化、去抑制化，是指個人在群體壓力或群體意識影響下，會導(dǎo)致自我導(dǎo)向功能的削弱或責(zé)任感的喪失，產(chǎn)生一些個人單獨活動時不會出現(xiàn)的行為。故本題選C。

文章來源于教師招聘網(wǎng)

推薦閱讀：

教師招聘報名時間

教師招聘報名入口